الصفحه ٨٢ : فيهم فانهم يهملون الجوانب التربوية والخلقية للطفل ، وحتى لو حاولوا أن يقوموا بهذا الواجب العظيم فانهم
الصفحه ١٨٣ :
خطأة تربوية :
بالرغم من أن كل أسلوب أهوج يتّبعه
الوالدان في تربية الأولاد يكون له الأثر السي
الصفحه ١٩١ : التربوية بعد هذه الفترة ، يقع مورداً للإِنقياد ويلاقيه الفشل حتماً»(١) .
أساس السلوك :
إن العادات
الصفحه ٢٤١ : بها النظام
التربوي في الإِسلام على سائر النظم التربوية والنفسية في العالم المتحضر . . . وهي عبارة عن
الصفحه ٢٥٦ : ولا يحلّهم المحل الذي يستحقونه»(١) .
إذن يجب على الوالدين ، ضمن القيام
بواجباتهما التربوية
الصفحه ١٦٧ : به .
يحب كل فرد أن يكون جميل الوجه ، حسن
الهندام ، متزن الملامح ، نظيف الملابس ، حتى لو التقط مصور
الصفحه ١٠ : اللغات أو التاريخ أو الحساب . هذا التعليم التطبيقي لأصول الحياة لا يمكن أن يحصل إلا في محيط تربوي خاص
الصفحه ٦١ : البشر وأساليب
معاشرتهم مع الناس إنما هو خلاصة للأساليب التربوية التي اتخذت معهم في دور الطفولة من قبل
الصفحه ٩٨ : . هذا الإِحساس يحيي شخصية الطفل ويركز فيه الشعور بالاستقلال والثقة بالنفس .
إن المناهج التربوية
الصفحه ١٢١ : الممقوتة فانهم بحاجة إلى رعاية أدق وعناية أكثر . يجب على الوالدين حينئذ أن يتخذا الأساليب التربوية المفضلة
الصفحه ٢١٥ : هذا القانون الفطري المودع في الطفل بالأمر الإِلٰهي ، وأن يؤسسوا منهجهم التربوي على أساس الميل الفطري
الصفحه ٢٢٠ : بالعقبات والعراقيل ، لكن لما كان أساسه التربوي متيناً فانه لن يتضرر من ذلك»(١) .
التأدب في الصغر
الصفحه ٢٣٨ :
يختلف الضمان التنفيذي للقانون باختلاف
المستوى العلمي والتربوي لشعوب العالم ، لأنهم متفاوتون في
الصفحه ٢٣٩ : الدول هو القوى الثقافية والخلقية والتربوية للأفراد وبعبارة أُخرى فإن تأثير الشعور بالمسؤولية ، والمستوى
الصفحه ٢٧٥ : يجعل منهاجه التربوي منسجماً وهذا الميل الفطري فيعوّده على الألعاب السليمة والبعيدة عن الأخطار