الصفحه ١٢٧ : التي أجراها على أثر اليتم في التحصيل العلمي أن من بين التلاميذ الراسبين في المدارس ٤٤% محرومين من الآبا
الصفحه ١٣٢ :
العلمية وجمالها من
المسائل العاطفية يستطيع العلماء المتخصصون من قياس الوردة ، ومعرفة مكوناتها
الصفحه ١٣٥ : الحقائق التي لا تخضع للحسّ ، فأنكروا وجود الله ، وسخروا من الإِيمان به وبالأنبياء ، وزهدوا بأمر التكامل
الصفحه ١٦٢ :
العجز يجعله تحت ضغط
روحي فيحس بالضعة والحقارة ، ويتألم من حرمانه هذا وتألمه الآخر ناتج من تحقير
الصفحه ٢٥٠ : ) : إن جميع الأطفال ـ دون استنثاء ـ في حاجة إلى التشجيع وتحفيز الشعور بالإِعتماد على النفس أكثر من حاجتهم
الصفحه ٢٦٥ : كثير من
الأفراد يعارضون التمدن بسبب من أن ذلك يؤدي إلى تقييد حرياتهم في الإِستجابة لغرائزهم يجب أن
الصفحه ٣٠٠ :
ولذلك فانه يحقد عليه
، ويتحين الفرص للإِنتقام منه . فيضربه ، أو يدخل إصبعه في عينه ، أو يقرصه
الصفحه ٣٠٢ :
الآخرين ولكنه
يشتري لأطفالهم الذين كانوا أصغر منه سناً بعض اللُعب والدُمى
الصفحه ٣١٤ : ، ومدحهم على نشاطهم العلمي . إنه يسعى للحصول على أسماء الراسبين ، ويحاول الإِكثار من الحديث عنهم حتى يخفف
الصفحه ٣٥٨ :
اتحاد النفس والبدن :
أما فيما يخص الجانب الأول فلا بد من
القول بأن الإِرتباط والإِتحاد بين النفس
الصفحه ٦٩ : في سلوكهم ما يؤدي إلى الإِنحراف فإن من السهل عليهم أن يكافحوا ذلك .
الطفل كالكبار في أنه يحب ذاته
الصفحه ١٠١ : بذلة وحقارة .
استغلال الفرص :
نستخلص من مجموع الأحاديث المتقدمة أنّ
على الآباء والأُمهات من الناحية
الصفحه ١٣٨ :
السواك ، المضمضة ، الإِستنشاق
(من حيث النظافة) ، إباحة ماء الوضوء واللباس ، ومكان الصلاة (من حيث
الصفحه ١٦٠ :
الفائدة»(١) .
العاهات العضوية :
إن من أعظم النعم الإِلٰهية سلامة
ولادة
الصفحه ١٨٩ : ، فيحفظوا الأطفال من التربية السيئة .
إن أول نقطة يجب أن نثيرها في بحثنا هذا
هو الجواب على السؤال التالي