الصفحه ٣٣ :
ومما يبعث على الأسف أن هذا الوبيل لا
يختص بالكبار ، بل إن الأطفال الصغار يقعون في أسر هذا المرض
الصفحه ٤٧ :
أما العلماء المعاصرون فانهم يشيرون إلى
هذا المعنى أيضاً في كتبهم ، وها أناذا أقرأ لكم عبارة مقتبسة
الصفحه ٤٨ : المفضوحة ، غاية ما هناك أنه لكي يتقن هذا العمل ، ولكي يصبح ماهراً في فن الكذب ، يكفي أن يوضع في محيط فاسد
الصفحه ٤٩ : ، الصغير منه والكبير ، في كل جد وهزل ، فإن الرجل إذا كذب في الصغير اجترأ على الكبير»(٢)
.
المحيط التربوي
الصفحه ٥٥ :
المحاضرة الثامنة عشرة
احترام
شخصية الناس ـ احترام شخصية الطفل
قال الله تعالى في كتابه
الصفحه ٥٧ : يقسم لحظاته بين أصحابه ينظر إلى ذا وينظر إلى ذا بالسوية»(٣)
.
كما ورد في صفاته
الصفحه ٧١ :
الإِجتماعية . إنه
يحس بأن هذه الآداب والقواعد تسهل إرتباطه بالمحيط الذي يعيش فيه
الصفحه ٧٢ :
لاحظتم ما يحدثه
إرسال صاحب البيت بطاقة خاصة للصبي الذي يملك من العمر عشر سنين من أثر عظيم في
الصفحه ٨١ :
بالغاً إلى قيمة
تربية الطفل ، وبدأ يرشد أتباعه إلى التعاليم اللازمة في هذا الصدد . لقد عالج
الصفحه ٩١ : الشعب عن طريق إحترامهم ، وفي ذلك أعظم الأثر في حملهم على الطاعة والإِنقياد وإذا كان الطفل يقابل
الصفحه ١١١ : بالدواء أو الغذاء أو ضبط الأساليب العلمية المتبعة معه ، بل إنه يفكر في إرضاء عواطفه ، إنه ظمآن إلى العطف
الصفحه ١١٤ :
ذاته فان الجرائم
تتسع بصورة موحشة يوماً بعد يوم ، وينجرف الشباب في الدول المتمدنة نحو الفساد
الصفحه ١١٥ : الحقيقة»(٢)
.
رعاية العواطف :
إن رعاية عواطف الناس أحد الفصول المهمة
في التربية الإِسلامية
الصفحه ١٣٦ :
سبيل تحقيق التكامل
الفردي والإِجتماعي .
«في حياة العلماء
والأبطال والعظماء ثروة لا
الصفحه ١٣٨ : النظام المالي في المجتمع) ، الترتيب بين أجزاء الصلاة (من حيث التعوّد على النظام) ، عقد الجماعة (من حيث