الصفحه ٤٦٣ :
الصالح ، وليؤدّوا أمامها مراسيم التحيّة والإجلال لرسول الإسلام العظيم النبي
محمد ولآل بيته الطاهرين
الصفحه ٥٣٥ : ؛ لا لذنبٍ اقترفوه إلاّ حبّهم وولائهم
لآل البيت الأطهار عليهمالسلام.
فالشيعي مهدور الدم والمال والعرض
الصفحه ٦٦ : (١)
هذه الدروس يلزم عرضها للعالم ؛ لكي يعي
منهج أهل البيت عليهمالسلام.
وهناك رواية أُخرى قريبة من هذه
الصفحه ١٣١ : لا يزيدون على المئة في أعظم الروايات؟
نعم ، إنّها نهضة تربويّة ، أخلاقيّة ، إسلاميّة
، رحمانيّة
الصفحه ١٤ :
وفي العام المنصرم (١٤٢٤ هجرية) ،
وعندما كنت حاجّاً إلى بيت الله الحرام ، وبعد كلّ ما رأيته بأُمّ
الصفحه ٥٦٧ : منهج أئمّة أهل البيت عليهمالسلام
، وأيضاً ما يدعو إليه العقل والمنطق السليم.
وفي الختام : نسأل الله
الصفحه ١٥٢ : (٢)
كان دأب اُولئك الأشرار أن ينقصوا من
أهل البيت الأطهار عليهمالسلام
، إلاّ أنّ الله سبحانه كان يخذلهم
الصفحه ٣٦٥ :
مواقف الوهابيّة من الإمام
علي عليهالسلام
يقول أكثر الدارسين لسيرة ومنهج هذه
الجماعة : أنّ
الصفحه ٥٠٩ : كبيرة لم تسبقوا إليها
حتّى من أسلافكم في العقيدة والمنهج ، وهي أنّكم سعيتم لغلق وقفل البقيع الشريف
الصفحه ١٤٤ : البرّ والفاجر» (٣).
عليك يا عزيزي ليس بالحبّ فقط ، بل
بالطاعة والاقتداء بأئمّتك من أهل البيت
الصفحه ٥٨٥ : ......................................... ٥٢٥
١ ـ الوهابي وحجاج بيت الله........................................... ٥٢٥
٢ ـ إهانة عند قبر
الصفحه ٦٠ : يأتي إلاّ من تجربة تربويّة عاليّة جدّاً ؛ ولذا يقول سبط الرسول
الحسين عليهالسلام
موجّهاً ومربّياً
الصفحه ٦١ : هذه الموارد القليلة.
والحديث يطول في المقام التربوي للإمام
الحسين عليهالسلام
، وسنعيد الكلام عند
الصفحه ٦٣ : بمثل هذا الدرس العملي والعلمي ، وهذا
الخُلق الرفيع ، وهذه الأخلاق العالية ، وهذا الأسلوب التربوي
الصفحه ١٦٦ : لدرسٌ تربويٌ تعليميٌّ أخلاقيٌّ
رفيعٌ جدّاً ليتنا نحفظه ، ونعلّمه للآباء قبل الأبناء ، والأساتذة قبل