البحث في الفرطوسي حياته وأدبه
٦٢/٣١ الصفحه ١٠٦ : يمرح مع أترابه في ملعب الطفولة . ثم يأتي عام ١٣٧٢ هـ ليفجعه بأخيه الأكبر الشيخ عبد الزهراء .
وعلىٰ
الصفحه ١١٠ : معارفاً لكنما
لم
تحوِ غيرَ جواهر وفضائل
ومن ثم ينتقل الشاعر الىٰ
اثبات ولاية
الصفحه ١٢٧ :
من
ذا أقام هيكله
سفينة
جاثمة
على
الهوا مشتمله
ثم
يتابع الشاعر في
الصفحه ١٢٩ : قادة الشر قسوة
أهبتم
بشعب بائس متظلم (١)
وثمة خصوصية اُخرى
تظهر بوضوح في اُسلوب
الصفحه ١٣١ : الشاعر
النداء مرتين في صدر البيت الاول ليسترعي انتباه المتلقي إلىٰ أهمية الموضوع ثم عززه بست جمل انشائية
الصفحه ١٣٤ : سمّاه « من وحي العقيدة » ، ثم عرّج على قصائده الوطنية والسياسية والاجتماعية فضمّها إلىٰ
حقل دعاه « صور
الصفحه ١٣٥ : الشاعر في الصحف والمجلات ثم آثر تقطيعها على شكل قصائد متعددة لتنتظم في ديوانه . فقصيدة « مولد الأنوار
الصفحه ١٣٨ : أربع : قافية الراء وقد استأثرت بنسبة ٥ و ٢٢ % من مجموع القصائد ، وقافية الميم ونسبتها ٣٦ و ١٣ % ثم
الصفحه ١٥٣ :
ومن ثم يتوجه إلىٰ
العرب ليثير نخوتهم ، ويستنهض عزائمهم من أجل تخليص فلسطين من وطأة المستعمر المحتل
الصفحه ١٥٥ : غلب )
ومن ثم يعرج الشاعر
في قصيدته علىٰ المحتل الغاصب ليكيل له الويل والثبور وليتوعده بسو
الصفحه ١٦٤ : من كل حدب وصوب .
ومن ثم يتوجه الشاعر
بالخطاب إلىٰ الفرنسيين الغزاة الذين دأبوا في نهب خيرات الشعوب
الصفحه ١٧١ :
ثم يقول :
فحق
للوطن الغالي وقد سفكت
به
دماءٌ بريئاتٌ لأبرار
أن
الصفحه ١٨٨ :
يا
رعاةَ العقول والعاطفات (١)
وثمة موضوع هام وحساس
في مجال التعليم تناوله الشاعر كثيراً في
الصفحه ١٩٧ :
أزف
بها للمرتضى خالص الولا
وأحمل
للزهراء فيها التهانيا
ثم يحلّق الشاعر في
عالم
الصفحه ٢١٢ :
ثم يختم الشاعر
قصيدته مشيداً بمواقف الشيخ الشبيبي البطولية التي قاوم بها قوى الاحتلال الغاشمة بكل حزم