بواجباتهم تجاه تعليم الجيل وتثقيفه تثقيفاً صحيحاً وسليماً يستطيع من خلاله بلوغ الكمال ونيل الرقي :
|
يا رجال التعليم في المنشئات |
|
أنتم للعقول خيرُ بناة |
|
هذه المنشئات وهي حقول |
|
زاهرات والنشء كالزهرات |
|
أنتم منبع الفضيلة فيها |
|
وعقول البنين شبه النبات |
|
أحسنوا الغرس في ثراها لكيما |
|
يُجتنى منه أحسنُ الثمرات |
|
وأجيدوا رعاية النشء فيها |
|
يا رعاةَ العقول والعاطفات (١) |
وثمة موضوع هام وحساس في مجال التعليم تناوله الشاعر كثيراً في شعره وهو تعليم المرأة وتثقيفها . فبالرغم من ردود الفعل المتباينة التي صدرت من قبل علماء الدين في النجف بشأن تعليم المرأة فانّ موقف الشيخ كان موقفاً واضحاً وصريحاً في هذا الخصوص :
|
أَفيقوا يا بني وطني عجالا |
|
فما يجدي الرقادُ النائمينا |
|
وهبّوا فيه للاصلاح كيما |
|
نراكم للتمدن ناهضينا |
|
أليس ثقافة الجنسين فرضاً |
|
تقوم به الرجال المصلحونا |
|
وفي نور المعارف خير هادٍ |
|
طريق يقتفيه السالكونا |
|
جمال الشعب يوماً أن نراه |
|
يسير الى الثقافة مستبينا |
|
وان ثقافة الأحلام نورٌ |
|
به يُهدى الشبابُ الواثبونا (٢) |
وقد تركزت دعوة الشيخ الى تعليم المرأة على أساس العقيدة الاسلامية الأكيدة والتعاليم الدينية الصريحة . ففي الوقت الذي حث الشيخ الناس على
__________________
١ ـ المصدر السابق ، ج ١ ، ص ٢٧٣ .
٢ ـ المصدر السابق ، ج ١ ، ص ٢٢٩ .
