الصفحه ١١٠ : الغاية ، ومحله من العلم والعمل رفع له ألف راية ، وكم له
من علامات سؤدد ، وسيما رئاسة ، وآية سماحة وحماسة
الصفحه ١١٨ : الكلامية (٥) ويرى « دونالد سن » ان فكرة العصمة عند الشيعة قد أدت الى
تطور علم الكلام وازدهاره في الاسلام
الصفحه ١٨٩ : للقرآن الكريم.
علم الكلام :
وبحث الامام أبو
جعفر في كثير من محاضراته المسائل الكلامية ، وسئل عن أعقد
الصفحه ٣٠٤ : والفلسفة وعلم الكلام ، .. وقد اثرت عن الامام أبي جعفر
(ع) كثير من الادعية ، وهذه بعضها :
١ ـ روى هذا
الصفحه ٣١٥ : فاضلا على مقدار علمه كما أكره أن يكون مقدار
علمه فاضلا على مقدار عقله. » (٤٦٢)
وبهذا ينتهي بنا
الحديث
الصفحه ٣٣٧ : .
٥ ـ وأراد بقوله :
« غالبيين هاشميين في العلم » انهم ينتمون الى سيد العرب غالب بن فهر ، ثم الى
هاشم ، وانهم
الصفحه ٣٦٠ : العملاق العظيم الذي وهب مشاعره وعواطفه لآل النبي (ص) وصاغ فكره ،
وعقيدته فيهم على أساس العلم والمنطق فلم
الصفحه ٣٦٣ : .............................................. ٣٣
سمو أخلاقه............................................................ ٣٤
نشره للعلم
الصفحه ١٠ : مثلك » (١).
وقد قام بتسديد
نفقاتهم وما يحتاجون إليه في حياتهم المعاشية ليتفرغوا الى تحصيل العلم وضبط
الصفحه ١١ : الفلسفة
وعلم الكلام والطب ، أما تفسير القرآن الكريم فقد استوعب اهتمامه ، فقد خصص وقتا
له ، وقد دون أكثر
الصفحه ١٤ : .
ان من الامانة
للعلم والرغبة في الحق اظهار تلك الاحداث والتدليل على مصادرها ، ومناقشة المصادر
التي لم
الصفحه ٢١ : ء الغيب ما يقوم به سبطه من
نشر العلم واذاعته بين الناس فبشر به أمته ، كما حمل له تحياته على يد الصحابي
الصفحه ٢٥ : فاقرأه عنى السلام ، وقل : له يا باقر العلم ابقره. ففعل ذلك .. » (٢٣).
__________________
(٢٠) تاريخ
الصفحه ٢٨ : دار الهجرة ، فلم يبرحها إلى بلد آخر ، وقد كان فيها المعلم
الاول ، والرائد الاكبر للحركات العلمية
الصفحه ٣١ : بدوره القيادي لأمته أن يفجر في ربوعها
ينابيع الحكمة ، ويذيع فيها العلم ، ويهديها إلى سواء السبيل وشاهد