الصفحه ٧٤ : ؛ إذ لم تكن أجزاؤها مجتمعة
في الوجود.
إرشاد الطالبين : ١٦٧.
الصفحه ٧٥ : عندهم قدم العالم (١).
__________________
١ ـ قال المصنّف في
إرشاد الطالبين بعد تعريف فاعل المختار
الصفحه ٧٦ : ؛ إذ لو دعا إلى الموجود لزم تحصيل الحاصل
، وهو محال. إرشاد الطالبين : ١٨٣.
١ ـ «م» بلا.
الصفحه ٨٨ : ثبوت كونه تعالى قادرا وعالما. والحكماء فسّروا
الحيّ بأنّه الدرّاك والفعّال. إرشاد الطالبين : ٢٠٢
الصفحه ١٧٩ : والمصنّف. إرشاد الطالبين إلى نهج المسترشدين : ٣٩٤.
الصفحه ١٨٣ : المعصية عن استحقاق الذمّ والعقاب إلى استحقاق المدح والثواب. إرشاد
الطالبين : ٤٢١.
والاحباط في اصطلاح
الصفحه ١٨٤ : ، إرشاد
الطالبين : ٤٢١.
الصفحه ١٢ : .
ومن المفيد هنا
الإشارة إلى تأثير اتّصاله بهولاكو بما يلي :
الف ـ إنقاذ الكتب
وآثار الثقافة
الصفحه ٥٤ :
إلّا بعد العلم
بالوجود ؛ لأنّ الفاعل هو المفيد للوجود والمنفعل هو المستفيد للوجود ، والقديم هو
الصفحه ١٤٦ : .
واستدلالهم عليه يرجع إلى هذين الأمرين. ينظر : أوائل المقالات للمفيد : ٤٤ ، الذخيرة في علم الكلام : ٣٢٣
الصفحه ١٤٩ : المأثوم مثابا. أنوار الملكوت في شرح الياقوت : ١٩٥. وقال الشيخ
المفيد : العصمة من الله لحججه هي التوفيق
الصفحه ١٥٢ : ، أمّا الصغرى فقد اشتملت على دعويين :
الأولى
: دعواه النبوّة ،
وهو معلوم بالتواتر المفيد للعلم ضرورة
الصفحه ١٥٣ : صرف
دواعي أهل اللسان عن معارضته مع حصول تلك الدواعي لهم. وهو اختيار المفيد حيث قال
: إنّ جهة إعجاز
الصفحه ٢١٠ : (الأسترآباديّ) : ٤٤.
محمود الخوارزميّ
: ٨٧.
مسروق : ١٦٣.
المسيح عليهالسلام : ٦٨.
مسيلمة : ١٥١.
المفيد