الصفحه ٥٣٥ : .......................................................... ١٠
ـ منهج وإسلوب البحث...................................................... ١١
بحوث تمهيدية
الصفحه ٥٤٠ : ...................................................... ١٥٥
الفصل الأول
الحوار في القصة
أ ـ طبيعة الحوار
الصفحه ١٩٤ : ، سوداني مالكي المذهب ، أشعري العقيدة ، ينتمي إلى أسرة دينية
عريقة في العلم في منطقة الخندق بالشمالية
الصفحه ١٣ :
بحوث تمهيدية
أولاً ـ تعريق القصة
ثانياً ـ أقسام القصة
ثالثاً ـ أهمية القصة
الصفحه ١٦٧ :
الفصل الثالث
الحوار المتعلق بتربة
الحسين (عليه السلام)
بحوث تمهيدية :
١ ـ الوحدة الإسلامية
الصفحه ١٩٩ :
بحوث تمهيدية
١ ـ بيان حقيقة الرؤى
٢ ـ أقسام الرؤى
٣ ـ أهمية الرؤى
٤ ـ نتيجة البحث
الصفحه ٥٨ : الأعلى الموسوي السبزواري ، أحد أساتذة
النجف الذين يشار لهم بالبنان في العلم والورع ، والشخصية المحترمة
الصفحه ٤٤٩ :
توصلنا إليه ليس هو الحكمة الواقعية التي هي في علم الغيب ، وإنما هي دراسات يطمع
من خلالها العلم الحديث
الصفحه ٣٤١ : عليهم أجمعين). وله يد قوية في العلم ، إلا أنّ الشعر غلبه.
إنتقل من القطيف للعراق ، وجاور جده الحسين سيد
الصفحه ٢٦٨ : عليه وآله وسلم عند غضبه ، وأدب
بارع في مخاطبته ، أو طلب الحوائج منه. كما عرفت بالمنزلة الرفيعة في العلم
الصفحه ٤٢٦ : نائم
في البيت إذ إنتبهت ، فإذا هي تسيل دماً عبيطاً ، وكان كمي قد إمتلأ دماً عبيطاً ،
فجلست وأنا باكٍ
الصفحه ٥١٢ : .
١ ـ (ثبت علمياً) ، بيروت ، الدار
المصرية اللبنانية ، ط ٢ / ١٤١٣ هـ.
٢ ـ (الإعجاز العلمي في الإسلام
الصفحه ٧٧ : العرفاني. ولد في
إيران عام ١٣٣٤ هـ ، هاجر إلى قم المقدسة ودرس فيها بعض مراحله العلمية ، ثم هاجر
إلى النجف
الصفحه ٩٨ : أنّهم يَدّعون أنّ أئمتهم يشاركون الله عَزّ
وجَلّ في صف علم الغيب وعلم ما كان وما سيكون ، وأنّه لا يخفى
الصفحه ١٤٤ :
والمراد بـ(فيتفقهون معهم) ؛ أي يطلبون
العلم ويخوضون فيه. وفي بعض النسخ (فيفقهون معهم) أي يصدقونهم