دور التاريخ في المسائل التربوية................................................ ١٤٥
الخطوط العريضة للتاريخ في القرآن............................................ ١٤٦
١ ـ کیفیة خلق «آدم» کما ورد في القرآن وفي العهدين.......................... ١٤٨
٢ ـ لقاء إبراهيم عليهالسلام بالملائكة............................................... ١٥٣
٣ ـ منشأ اختلاف اللغات................................................... ١٥٧
٤ ـ عبادة العجل من قبل بني اسرائيل......................................... ١٦٠
٥ ـ قصة النبي داوود عليهالسلام وزوجة اوريا......................................... ١٦٤
٦ ـ هل أنّ سليمان عليهالسلامبنى معبداً للأصنام.................................... ١٧٠
٧ ـ المنافسة العجيبة بين يعقوب وأخيه عيسو.................................. ١٧٣
٨ ـ نسبة صنع الخمر إلى عيسى المسيح عليهالسلام.................................. ١٧٧
٩ ـ المسيح عليهالسلام ودعوى الألوهية............................................. ١٨٠
١٠ ـ حضور المرأة العاصية في مجلس السيد المسيح عليهالسلام......................... ١٨٢
نتيجة البحث.............................................................. ١٨٥
٥) الاعجاز القرآنی فی سن القوانین......................................... ١٨٧
ما هی أفضل القوانين....................................................... ١٨٧
مزايا القوانين القرآنیة........................................................ ١٩٠
أولاً : الشمولية والسعة..................................................... ١٩٠
ثانياً : تقوية الروابط الاجتماعية.............................................. ١٩٥
ثالثاً : احترام حقوق الإنسان................................................ ١٩٦
رابعاً : الحرص على تأمين الحرية والأمن........................................ ١٩٧
خامساً : ضمانات تنفيذ القوانين القرآنية...................................... ٢٠٠
سادساً : إحياء القيم الروحية................................................ ٢٠٥
سابعاً : الأصول الثابتة والمتغيرة............................................... ٢٠٦
٦) الاعجاز الغيبي للقرآن................................................... ٢١١