خطّة البحث :
لنعرّف المعلوم والمجهول. نأخذ مجموعة من الأمثلة مستقاة من النّص.
(١) |
(٢) |
ـ شكر التّلاميذ المدير. |
ـ شكر المدير. |
ـ يبذل المعلّمون الجهد. |
ـ يبذل الجهد. |
ـ يكرّم الأهلون المعلّمين. |
ـ يكرّم المعلّمون. |
ـ لنأخذ أمثلة المجموعة الأولى :
المثال الأوّل «شكر التلاميذ المدير».
ـ هل علمنا من الّذي قام بالفعل (شكر)؟
أجل التّلاميذ هم الّذين قاموا بالفعل.
إذا ، التّلاميذ هم الفاعل.
ـ ماذا يسمّى الفعل الّذي يعرف فاعله؟
يسمّى الفعل الّذي يعرف فاعله فعلا معلوما.
ـ إذا ، ما الفعل المعلوم؟
الفعل المعلوم هو الفعل الّذي يذكر فاعله في الكلام اسما صريحا كان هذا الفاعل أم مقدّرا.
مثال : ـ وعظ المرشد المؤمنين.
ـ رتّبت مكتبتي.
ـ سامي يبيع كتبه.
ـ نأخذ أمثلة «المجموعة الثّانية».
المثال الأوّل «شكر المدير».