|
|
يجب أن نعطي الإِحساسات أهمية تعادل أهمية علم الحركة . . . ولا مفر من أن يضم تفكيرنا جميع جوانب الحقيقة » (١) . |
رعاية العواطف :
إن رعاية عواطف الناس أحد الفصول المهمة في التربية الإِسلامية ، فهناك مئات الآيات والأحاديث في موضوع الأخلاق الفاضلة والبذيئة في الإِسلام ، ورعاية عواطف الناس وحب بعضهم لبعض من المسائل التي أكد الأئمة عليهم السلام عليها كثيراً . فعن الإِمام الصادق عليه السلام أنه قال : « يحق على المسلمين الاجتهاد في التواصل ، والتعاون على التعاطف ، والمواساة لأهل الحاجة ، وتعاطف بعضهم على بعض » (٢) .
وفي حديث آخر عن عبد الله بن يحيى الكاهلي قال : « سمعت أبا عبد الله عليه السلام يقول : تواصلوا ، وتبارُّوا ، وتراحموا ، وتعاطفوا » (٣) .
هناك ميول مختلفة مودعة في قوام الإِنسان : روحه وجسده ، ولكل منها دور فعال في ضمان سعادته . ومن الضروري أن تلبّى جميع الميول بالصورة الصحيحة حتى يصل الإِنسان إلى الكمال اللائق به . إنه لا ينبغي حصر الإِنسان في واحد أو طائفة من الميول الخاصة ، وتجاهل سائر الإِحتياجات الفطرية . الإِنسان يميل طبيعياً إلى الغذاء ويجب إشباع هذا الميل ولكن سعادة الإِنسان لا تنحصر في الغذاء ، والإِنسان يميل بفطرته إلى الجنس ويجب إشباع هذه الغريزة ولكن قوام الإِنسان لا يقوم على الجنس فقط ، والإِنسان يملك ثروة العقل العظيمة ويجب تنميتها وصيانتها عن طريق التفكير والتعلم ولكن الإِنسان ليس عقلاً فقط ، وكذلك العواطف والمشاعر فإنها من الثروات الفطرية للإِنسان ، ورعايتها بالصورة الصحيحة من أهم أسس سعادته ، ولكن ليس الإِنسان مكوناً من العواطف والمشاعر فقط .
|
|
« إن هدف الحياة هو
أن يصنع من كل فرد نموذجاً صالحاً للإِنسانية ، |
____________________
(١) المصدر السابق ص ٢١٥ .
(٢) الكافي لثقة الإِسلام الكليني ج ٢ / ١٧٥ .
(٣) نفس المصدر .
![الطفل بين الوراثة والتربية [ ج ٢ ] الطفل بين الوراثة والتربية](/_next/image?url=https%3A%2F%2Flib.rafed.net%2FBooks%2F134_child-02%2Fimages%2Fcover-big.jpg&w=640&q=75)
