الصفحه ٣٨٠ :
البارزة في أمثلة المجموعة؟
الأعداد
البارزة هي : «عشرون ، خمسين ، سبعين» ويتبعها عمليّا «الثّلاثين
الصفحه ٣٨٥ :
: زارنا خمسة
عشر ضيفا.
العدد الأصلي أربعة
أقسام هي :
أ ـ المفرد :
من واحد إلى عشرة ويتبعها كلمة (بضع
الصفحه ٣٨١ : المذكّر والمؤنّث في كلّ من أمثلة المجموعة.
ـ بم انتهت
الكلمات «عشرون ، خمسين ، سبعين» ، وماذا. تسمّى هذه
الصفحه ١٣٦ : .
مثال
: شرح المعلم
درسي حساب.
بلّغت
المسافرين أخبار بلادهم.
يكون المفعول
به منصوبا بالألف إذا كان من
الصفحه ٣٨٦ : .
مثال
: جاء عشرون
رجلا.
رأيت عشرين
رجلا.
ـ العدد
المركّب يبنى على فتح الجزأين ، ما عدا العددين
الصفحه ٣٧٧ : في المجموعات الثّلاث مفردة ، لأنّها لم تتعدّ الرّقم (عشرة) ، والأعداد
المفردة هي : من (الواحد) إلى
الصفحه ٣٨٨ : :
يقع بيتنا في
الطّبقة الرّابعة من المبنى الثّاني عشر.
في جيبي خمس
ليرات ذهبيّة.
إعراب تطبيقي
الصفحه ٣٨٩ : ترتيبي
السادس عشر.
السادس عشر :
اسم عدد ترتيبي ، مبني على فتح الجزأين في محل نصب خبر كان.
ـ اشتريت
الصفحه ٢٨٩ : واحد إلى عشرة يصاغ منها صفات؟
أجل ، إنّ
الأعداد من واحد إلى عشرة يصاغ منها صفات لها أوزان.
ـ ما
الصفحه ٣٣٦ : :
(الْحَمْدُ لِلَّهِ
رَبِّ الْعالَمِينَ*).
سنين ، سنون :
سنون تمرّ ولا ندري عنها شيئا.
عشرون ، عشرين
الصفحه ٣٨٧ :
الثّالث عشر.
تمارين تطبيقيّة :
١ ـ أصلح الخطأ
في ما يلي واذكر السّبب :
ـ أعطيت الفقير
ستّون دينارا
الصفحه ٤٥٤ : بتمييز مناسب وأشكله :
ـ استفاد أبي
في القرية ...
ـ حاك لي
الحائك ثوبا ...
ـ في السنة
اثنا عشر
الصفحه ٢٩١ :
التّالية أسماء ممنوعة من الصّرف ، عيّنها وبيّن السّبب في منعها.
ـ كان في قرطبة
سبع وعشرون مدرسة تنشر
الصفحه ٣٩٦ :
ب ـ الاسم
الموصول المقترن بأل ، الّذي ، الّتي الخ ...
ج ـ العدد : من
ثلاثة إلى عشرة. مثال
الصفحه ٤٤٨ :
ـ منذ اثني عشر
عاما وأمّ نعمان تبكي.
ـ قطعت البنت
خمسة عشر ميلا.
ـ سلمى أرجح
عقلا من أترابها