الصفحه ٤٠٧ : .
بقي هنا شئ وهو أن هيهنا نظرية اخرى في
الاخلاق تغاير ما تقدم ، وربما عد مسلكا آخر ، وهي أن الاخلاق
الصفحه ٢٤٢ : الانسانية في أحكامهاو ارتحال المعارف
العالية والاخلاق الفاضلة من بيننا فصار يهدد الانسانية بالانهدام
الصفحه ٣٩٠ : في المورد وجدت
أن القرآن يستند إلى القضاء المحتوم والكتاب المحفوظ في إصلاح بعض الاخلاق دون
بعض
الصفحه ٢١٨ : هو الموجب لتنزلهم في الفضائل والفواضل وانحطاطهم
في الاخلاق والآداب الشريفة وإنغمارهم في الملاهي
الصفحه ٣٨٨ : يتسبب فيه إلى إصلاح الاخلاق
بالغايات الشريفة الاخروية ، وهي كمالات حقيقية غير ظنية يتسبب فيه إلى إصلاح
الصفحه ٤٠٥ : المضبوطة في كتب الاخلاق ( وهاك شجرة تبين أصوللا وتفرع فروعها )
وعلم الاخلاق يبين حد كل واحد منها ويميزها من
الصفحه ٣٩٢ :
أخلاقي في فنه ، ولا نوع التربية التي سنها الانبياء في شرائعهم ، فإن المسلك
الاول كما عرفت مبني على
الصفحه ٤١٤ :
وأما قولهم : بدوران الاخلاق في حسنها
مدار موافقتها لغاية المرام الاجتماعي واستنتاجهم ذلك من دوران
الصفحه ٣٨٦ : ء ؟
الاخلاق
إعلم أن إصلاح أخلاق النفس وملكاتها في
جانبي العلم والعمل ، واكتساب الاخلاق الفاضلة ، وإزالة
الصفحه ٤٠٣ :
الانساني ) يظفر ببحثه أن الاخلاق الانسانية تنتهي إلى قوى عامه ثلاثة فيه هي
الباعثة للنفس على اتخاذ العلوم
الصفحه ٣٨٧ : ء والمحبة في القلوب.
وهذا هو المسلك المعهود الذي رتب عليه
علم الاخلاق ، والمأثور من بحث الاقدمين من يونان
الصفحه ٩٥ :
المدنية والحضارة.
قلت
: سيجئ البحث عن هذا الشأن والجواب عن
الشبهة في تفسير قوله تعالى ( كان الناس امة
الصفحه ٤٠٢ : العلل المادية في نفس الامر على
جهل منا ، فهل هذا إمغالطة وضع فيها العلم بالعدم مكان عدم العلم
الصفحه ٤١٢ : تبين بهذا البيان : أن في الاجتماع
المستمر الانساني حسنا وقبحا لا يخلو عنهما قط وأن أصول الاخلاق الاربعة
الصفحه ٩٨ : والسلم في يوم العسرة وفي يوم الغلبة ويوم الامن
ويوم الخوف ، ولالقاء المعارف الالهية وتعليم الاخلاق