الصفحه ١٤٨ : من « القات » ليسبحوا في بحر النسيان والخيال فهل هؤلاء
العلماء الذين دعوني للنّقاش العلميّ يخدّرون
الصفحه ٤٦٦ :
وطرق التشيُّع بابنا
الأستاذة السيِّدة أم محمّد علي المعتصم
السودانيّة تحكي عبر هذا الحوار العلميِّ
الصفحه ٧٧ :
المجتهدين لأنّي
وجدت مالكا يقول بكراهة البسملة في الصّلاة (١)
بينما يقول أبو حنيفة بوجوبها
الصفحه ١١٣ : واسترسل في حديثه قائلا :
إيّاكم من الذين يتكلّمون في أعراض
الصحابة بدعوى البحث العلمي والوصول لمعرفة
الصفحه ٢١٥ :
طالبة منها زيارتي في القريب العاجل ؛ لأنني تلهَّفت كثيراً لسماع المزيد من ردود
الشيعة على الأقاويل التي
الصفحه ٢٦٣ : أتباعهم. المتحوِّلون : ٤٧٦.
ويقول الدكتور محمّد
المغلي ( النمسا ) ـ وهو أستاذ علم الاجتماع في جامعة
الصفحه ٢٧٠ : بكثرة لأفهم المسألة والموضوع ، وهكذا تعرَّفت على صديق لي في
بيروت أثناء فترة خدمة العلم ، اسمه : دخل
الصفحه ٣٢٢ : والقتال وحرصه على صون الدماء ما
استطاع إليه سبيلا ، وليس في محو لاسمه الشريف من الرسالة ما يوجب الوهن فيها
الصفحه ٤١٠ : في باب
الألفاظ المتداولة بين أهل العلم.
الصفحه ٥٣١ : بديلة عن أهل البيت عليهمالسلام
لكي يلتفَّ حولها عامة المسلمين.
أو ليس من العجيب فعلا أن كل ما جاء في
الصفحه ٥٣٦ :
ليس هنالك فعل إلاَّ فيه ضرر ، ممَّا يدعونا إلى التفكير في معنى الضرر المقصود في
الحديث.
وهنا
الصفحه ٥٥ : ، وحديث السفينة ، وحديث باب حطة ، وحديث أنا مدينة العلم
وعلي بابها ، وحديث المؤاخاة ، وحديث تبليغ سورة برا
الصفحه ١٧١ : الكتب التي أثّرت فيّ شخصيّاً ،
وقد تتبّعته بالبحث فوجدته ينقل بدقّة ، أعني مؤلّفه وهو السيد شرف الدين
الصفحه ٢٤٩ : ببدعهم الجديدة هذه.
النقاش في مسألة
التجسيم
قال الوهابي : إنكم تتحدَّثون بلا علم ،
والوقت ضيِّق الآن
الصفحه ٣٧٦ : : ( وَوَرِثَ سُلَيَْمانُ دَاوُودَ
)(٣)،
فإن قلت لي : إن الميراث المطلوب في هذه الآية هو العلم والحكمة فاسمع قول