الصفحه ٨١ : الشيعي في هذا العصر ـ أن نمرّ سريعا على تراجم ألمع فقهاء هذه الدورة :
١ ـ المفيد (٣٣٦ ـ ٤١٢ هـ) : أبو
الصفحه ٨٧ : العلمي في مدرسة الشيخ إلى مستوى
التفاعل مع أفكار الشيخ ونقدها وتمحيصها ، حيث أبرز في كتابه هذا العناصر
الصفحه ٨٨ :
للتفاعل مع أراء الشيخ الطوسي ومحاكمتها.
واستمرّت الحركة العلمية التي نشطت في
عصر ابن إدريس تنمو وتتّسع
الصفحه ١٠٦ : الكوفة ، ليمثل
الدور الذي مثله أبوه زياد مع البقية الباقية من الشيعة ، فسجن وشرد وقتل وصلب
وقطع الأيدي
الصفحه ١٠٨ : ، قضاها بالمشاكل ، والحروب الداخلية مع السفيانيين من
جهة وابن الزبير من جهة أخرى ، وعلى قصر أيامه فقد
الصفحه ١٠٩ : الثاني وانتصار الأوّل ، وحاول عبد الملك أن ينهج منهجا جديدا مع
أبناء علي يخالف نهج أسلافه ، فكتب إلى
الصفحه ١١٢ : بن مسعود ، فمر
بي يوما ، وأنا ألعب مع الصبيان ،
__________________
(١) شرح نهج البلاغة
١٥ : ٢٥٦
الصفحه ١١٣ : الشام وغيرهم
من فضل علي ما نعلمه لم يتبعنا منهم أحد ، وتفرقوا عنا إلى أولاد علي! فبقيت كلمته
في صدري مع
الصفحه ١٢١ : رأسه ، ثم رفعه ، وقال : يا أبا عبداللّه أنت القريب القرابة وذو
الرحم الواشجة. ثم عانقه وأجلسه معه على
الصفحه ١٢٢ : ، وأشدهم بصيرة في أمره ومذهبه
، مع علمٍ كثير ، وروايةٍ للحديث ، وطلبٍ له ، صغره وكبره» (٣).
هرب عيسى من
الصفحه ١٢٤ : هو وأكثر من كان معه بمكان يسمى (فخّ) على بعد
ستة أميال من مكة المكرمة ، وأقام القتلى ثلاثة أيام لم
الصفحه ١٢٥ :
إسمه مع جلادي
الشعوب ، وقتلة أولاد الأنبياء.
قال الاصفهاني في مقاتل الطالبيين : ان
أم الحسين
الصفحه ١٢٧ : ، وأخرجه من
الاسطوانة؛ وقال له اتق اللّه في دمي ودم الفعلة الذين معي ، وغيب شخصك ، فاني
أخرجتك خوفا أن يكون
الصفحه ١٣٠ : مظالم أخرى للرشيد مع العلويين
وشيعتهم نتركها خوف الاطالة ، ولأن الشاهد يدل على الغائب ، وهو كافٍ وافٍ
الصفحه ١٣٦ : من المآسي التي يعجز القلم
عن تسطيرها فضلاً عن إساءة الأدب مع الإمام العظيم يوم أحضره إلى مجلس شربه