الفصل الرابع : ثعلب وأصحابه........................................ ٢٢٤ ـ ٢٤٢
١ ـ ثعلب.............................................................. ٢٢٤
٢ ـ أصحاب ثعلب : أبو بكر بن الأنبارى.................................. ٢٣٧
٣ ـ كوفيون متأخرون..................................................... ٢٤٠
القسم الثالث : مدارس مختلفة........................................... ٢٤٣ ـ ٣٦٥
الفصل الأول : المدرسة البغدادية...................................... ٢٤٥ ـ ٢٨٧
١ ـ نشوء المدرسة البغدادية : ابن كيسان ، الزجاجى.......................... ٢٤٥
٢ ـ أبو على الفارسى..................................................... ٢٥٥
٣ ـ ابن جنى............................................................ ٢٦٥
٤ ـ بغداديون متأخرون : الزمخشرى........................................ ٢٧٦
الفصل الثانى : المدرسة الأندلسية...................................... ٢٨٨ ـ ٣٢٦
١ ـ النشاط النحوى فى الأندلس........................................... ٢٨٨
٢ ـ فى اتجاه المدرسة البغدادية وكثرة التعليلات والآراء : ابن مضاء ، ابن عصفور.. ٢٩٢
٣ ـ ابن مالك........................................................... ٣٠٩
٤ ـ أندلسيون متأخرون : أبو حيان........................................ ٣١٧
الفصل الثالث : المدرسة المصرية....................................... ٣٢٧ ـ ٣٦٥
١ ـ النشاط النحوى فى مصر.............................................. ٣٢٧
٢ ـ فى اتجاه المدرسة البغدادية : ابن الحاجب................................. ٣٣١
٣ ـ ابن هشام........................................................... ٣٤٦
٤ ـ نحاة متأخرون : السيوطى............................................. ٣٥٥
خاتمة................................................................. ٣٦٦ ـ ٣٧٢