البحث في المدارس النحويّة
١٨٠/١٦ الصفحه ٣٠٠ :
مستدلا بأنها
فى البيت لا محل لها لأن «تكن» معها اسمها وخبرها (٥). وذهب إلى أن «لا» العاطفة إنما تقع بين
الصفحه ٣٠٨ : » معتلا بأن أسماء العدد نصوص فلا يجوز أن ترد إلا على ما وضعت
له. (٦) وذهب إلى أن «لكن» فى مثل «ما قام زيد
الصفحه ٣٣٣ : وبجرّان بالياء ، لا نيابة عن حركات مقدرة ، وهو رأى
الكوفيين وقطرب والزجاج أستاذه والزجاجى (٢). وذهب مع
الصفحه ١٠٣ : والجملة الفعلية بعدها خبر ، وذهب الأخفش
مذهبين فى توجيه «ما» أولهما أنها اسم موصول وما بعدها صلة لا محل
الصفحه ١١١ : ، وذهب قطرب ، كما ذهب فى الجمع والمثنى ، إلى أن هذه
الأحرف نفسها هى الإعراب ، وكأنها نابت فيها عن الحركات
الصفحه ١٣٦ : المضارع لا يدل على الحال والاستقبال كما ذهب
إلى ذلك سيبويه وجمهور النحاة ، إنما يدل على الاستقبال فقط
الصفحه ١٣٧ :
جره إذا سبقها حرف جر مثل «على كم معلم درست» ، وذهب الجمهور إلى أن
التمييز مجرور حينئذ بمن مقدرة
الصفحه ١٣٩ : (٣)» ، والتكلف فى مثل ذلك واضح. وذهب الجمهور إلى أن وزن
سلسل فعلل ، وذهب الزجاج إلى أنها هى وما يماثلها كنحو كبكب
الصفحه ١٨٥ : لها إما بالحروف كما ذهب سيبويه ، وإما بالحركات كما
ذهب الأخفش (١). ومن ذلك أن سيبويه والبصريين كانوا
الصفحه ٢٠٢ : » التى كان ينبغى أن
تتقدمها ، ولذلك لا تجتمعان. وذهب الفراء إلى أنها اختزال من كلمة «يا الله أمنّا
بخير
الصفحه ٢٠٩ : النصب ، وذهب جمهور البصريين إلى أنه مجرور بالإضافة
، بينما ذهب الفراء إلى أنه مرفوع على الفاعلية لأنه قد
الصفحه ٢٥١ : » لشبهها بالظرف فكأنما قيل كتابتى الشعر فى حال قيام (٣). وذهب الجمهور إلى أن أمس بنيت لتضمنها معنى لام
الصفحه ٢٦١ : وعلى جميعا بكلمت. وذهب
ابن السراج إلى أن حرف العطف هو العامل ، أما أبو على فرأى أن العامل فى المعطوف
الصفحه ٢٧٣ : ، وذهب ابن جنى إلى أن حرف العطف
نفسه هو العامل لنيابته مناب العامل المحذوف (٢). ومن ذلك أدوات النداء فقد
الصفحه ٢٧٤ : البقية. وذهب ابن جنى إلى أنها جميعا معنوية ما عدا وزن
الفعل فى مثل أحمد ويزيد (١). وذهب الجمهور إلى أن