البحث في مطارحات في الفكر والعقيدة
٨١/١٦ الصفحه ١٢٥ :
عبد الله بن عمر
إماماً لهم في العلم والفتيا !! ومال بعضهم إلى أقبح العقائد وأبغضها إلى الله
ورسوله
الصفحه ١٤٦ : الكريم من سور أو آيات لم تقف عند هذا الحد كما سيتضح من رواياتهم :
فعن عروة بن الزبير ، عن عائشة قالت
الصفحه ٤٨ : الإمام
عليّ بن أبي طالب عليهالسلام.
تاريخ الطبري ٢ ٢ : ٦٣ ـ ٦٤.
(٣) قال رسول الله
الصفحه ٦٧ : .
(٢) الارشاد ، للشيخ
المفيد ، أخرجه عن عبدالله بن مسعود : ٢٢. وفتح الملك العلي بصحة حديث باب مدينة
العلم علي
الصفحه ٦٩ : : « إنَّ
القرآن أُنزل على سبعة أحرف ، ما منها حرفٌ إلاّ وله ظهرٌ وبطن ، وإنَّ عليّ بن
أبي طالب عنده من
الصفحه ٧٧ : عمليّاً جهاراً
نهاراً في قصة تبليغ سورة براءة ، كما أخرج هذه الرواية الإمام أحمد بن حنبل في
مسنده عن أبي
الصفحه ٩٤ : : فنقول :
هل يمكن أن نحمل الخليفة هنا على كل من
تولّى الحكم من خلفاء بني اُميّة وبني مروان ومن على
الصفحه ٩٩ : الله
بن عباس ؟! وذلك : أن الرسول صلىاللهعليهوآلهوسلم
طلب دواةً ليكتب لهم كتاباً لن يضلوا بعده ـ على
الصفحه ١١٧ :
سمع
أباه جعفر بن محمّد يقول : رَحِمَ اللهُ عمي زيداً ، إنه دعا إلى الرضا من آل
محمّد ، ولو ظفر به
الصفحه ١١٩ :
للنصّ فكيف بأهل
البيت ومن ينتمي إليهم ؟! ، ودونك المحاورة التي جرت بين عمر بن الخطاب وبين ابن
عباس
الصفحه ١٤٥ : :
أخرج السجستاني عن يحيى بن آدم أنّه قال
عن أسباع القرآن : إنَّ السُّبعَ الأول ( ٥٤٧ ) آية ، والسبع
الصفحه ٧ :
المشروعة.
قال الإمام موسىٰ بن جعفر الكاظم عليهالسلام : « اجتهدوا في أن يكون زمانكم أربع ساعات : ساعة
الصفحه ١٠ : العاطفية إلى البنين والبنات.
التداخل بين المنهج التربوي وبقية مناهج
الحياة
المنهج التربوي لأهل البيت
الصفحه ٢٣ :
المشروعة.
قال الإمام موسىٰ بن جعفر الكاظم عليهالسلام : « اجتهدوا في أن يكون زمانكم أربع ساعات : ساعة
الصفحه ٢٦ : العاطفية إلى البنين والبنات.
التداخل بين المنهج التربوي وبقية مناهج
الحياة
المنهج التربوي لأهل البيت