البحث في الرافد في علم الأصول
٩٩/١ الصفحه ٧٦ : أيوب بن نوح ـ وهو من وكلاء الإِمام الهادي والعسكري ، والظاهر من ترجمته أنه من الفقهاء المحدثين لا من
الصفحه ٢٦٨ : ، وعلى نحو العلة المحدثة والمبقية أم المحدثة فقط ، أم لا دخالة له في الحكم أصلاً بل هو مشير ومعرِّف
الصفحه ٩ :
المبحث الأول علم الأصول عند المدرسة الإِمامية
اختلفت
المدرستان ـ مدرسة المحدثين ومدرسة
الصفحه ٢٦ :
بحيث
يرى الطالب العلاقة العملية الوثيقة بين كبريات علم الأصول وموارد التطبيق في الفقه .
وقد
الصفحه ١٣ : البيت عليهم السلام لا من المدارس الأخرى كما ذكر بعض المحدثين . فوجود هذه المسائل الأصولية في النصوص
الصفحه ٢٩ : القياسي .
٧
ـ الخلط بين كلام الامام وكلام غيره من الفقهاء في سياق واحد من قبل الراوي .
فهذا
مجمل بحث
الصفحه ١٢ : ، في مقابل مدرسة المحدثين التي تعتقد بقطعية صدور أكثر الأحاديث دون مقارنتها مع الأصول الإِسلامية ، ومما
الصفحه ٣٢٨ :
كان الموصوف جزئياً فلا يتصور فيه التقييد والتضييق لعدم سعته وتعدد حصصه ، بل يرجع وصفه للاخبار بأنه
الصفحه ١٧ :
انتهاء
هذه الفترة رجع الفكر الأصولي والفقه الخلافي للركود فلا يلاحظ في كتب الشهيد الأول إشارة
الصفحه ١٦ : وكتاب مقابيس الأنوار في الرد على أهل الأخبار ، وهذه الرسائل أعطت الفكر الأصولي نضجاً وتطوراً ملحوظاً كما
الصفحه ٥٣ : الاخبار ، أم هما مختلفان بلحاظ الملاك حيث أن المولوي نابع من ملاك في نفسه والارشادي نابع عن ملاك فيما يرشد
الصفحه ٣٥ : متطرفتين آنذاك : مدرسة المحدثين المفرطة في الجمود على الحديث دون النظر للأدلة العقلية القطعية ومدرسة بعض
الصفحه ٢٥٩ : واضح ، فإذا كانت العلاقة علاقة اعتبارية فأي مانع من القول بأن علة الحكم محدثة ومبقية وأن موضوع الحكم
الصفحه ٧٢ :
المبحث السادس علاقة علم الأصول بعلم الفقه
علم
الفقه على نوعين :
١
ـ الفقه الخلافي
الصفحه ٧٣ :
من
وضعها التوسل بها لاستنباط الحكم الشرعي في علم الفقه ، وهذا ما يسمى بالفقه المذهبي أو الفقه