الصفحه ١٤٢ : المفقودة التي تشير إليها كتب التراجم.
(٢) المنظومة
منهج جاد لتعليم النحو بشكل أكثر يسرا على الطلاب حتى
الصفحه ١٥١ : ، وذلك بسبب كثرة الأخطاء الواردة بها وخاصة
الأخطاء النحوية (١) علاوة على الخلل الموسيقي لبعض الأبيات
الصفحه ١٥٢ : التحقيق ، بسبب التمزق في بعض صفحاتها وتآكل أطرافها وضياع أجزاء
منها ، علاوة على حداثة الخط على ما يبدو
الصفحه ١٥٥ : المتوسط [٢٢* ١٧ سم] كل
صفحة تحتوي على ١٨ سطرا تقريبا ، وحالة المخطوط جيدة ، غير أن به رطوبة في بعض
أجزائه
الصفحه ١٥٧ : ومعانيه وما يشمل عليه.
الحمد لله
الحميد بمنه ... إلخ».
ثم قال في
نهاية القصيدة «ما اخترناه في علم
الصفحه ١٥٩ : على ذلك.
(٤) إضافة إلى
ذلك ما قلناه سابقا من عدم وجود الاسم بين الخروصيين ، وذلك يضاف إلى الأدلة
الصفحه ١٧٩ : بالناسخ لعدم ذكره
اسمه أو سقوطه من آخر المنظومة ، وفي هذه الحالة تكون التفرقة والتقديم قائمين على
دقة النص
الصفحه ١٨٢ : بالمضاف.
ومن هنا آثرت
أن أترك العناوين كما هي دون تدخل في إعادة ترتيبها أو تغييرها حفاظا على ترتيبها
الصفحه ١٩٥ :
يوم التلاق
عليه برق خلّب
(٧٩) وإذا أتت ياء وهاء بعدها
فارفع بها
أخبارها يا
الصفحه ١٩٨ :
ولو أن البيت قرئ بتشديد الراء في (مفرّد)
فإنه يصح عروضيا ، وتكون التفعيلة الثانية من الشطر الثاني على
الصفحه ١٩٩ :
(١٠٧) يا ذا الجلال وذا الأيادي والعلى
ارحم فإنّي
في جوارك أرغب
(١٠٨) فإذا
الصفحه ٢٠٠ : ج جاء (زينب)
الأولى مرخمة في البيت ، وهو تحريف لترخيمه الكلمة بدون نداء علاوة على الخلل
الموسيقي في
الصفحه ٢٠٣ : (تشعّب) ، بفتح التاء على أن أصله (تتشعب) مضارع في أوله
تاءان ، حذفت إحداهما وبقي الفعل على ضم آخره
الصفحه ٢٠٩ : أنه غير قادر على هزيمة
الذباب أو الرجال الأشداء ، وليس قادرا إلا على الضعفاء. وقد ضبطت في بعض النسخ
الصفحه ٢١٠ : ملاءمة
والملاحظ أن حكم الخليل على قط بالتشديد
إذا أريد بها الزمان وكانت بمعنى (أبدا) فإنما هي رفع