البحث في مطارحات في الفكر والعقيدة
١٥١/١٣٦ الصفحه ٨٢ : علياً إلاّ بخير » (١)
وفي ذلك ما فيه من الكناية التي هي أبلغ من التصريح عن أحقية الإمام عليّ عليهالسلام
الصفحه ١٠١ : يذمّ
في خطبه من يدّعون أنهم أصحابه ، ويقارنهم بأصحاب رسول الله صلىاللهعليهوآلهوسلم ، فكيف يصحّ مثل
الصفحه ١٠٧ : ، وأغضيتُ على
القذى وشربتُ على الشجا ، وصبرتُ على أخذ الكظم وعلى أمرَّ من طعم العلقم »
(٣) فهل يمكن أن
يُؤتى
الصفحه ١٠٨ : السبط من أنّهم سألوه عن حديث من كنتُ مولاه ، هل هو نصٌّ على خلافة الإمام
عليّ عليهالسلام ؟ قال : لو
كان
الصفحه ١١٠ : من الحسنيين والحسينيين
هم أعرف الناس بهذه الحقيقة التي يعرفها الأصحاب النجباء البررة ، وقد قدمنا
الصفحه ١٢٠ : موسوعة في الإمام المهدي عليهالسلام كجواب على افتراء نمّقوه بسطر واحد ؟!
إنّنا نذّكر بأنّ من جملة
الصفحه ٢ : وجميعها أمور واقعية.
ومن واقعية المنهج التربوي تركيزه
علىٰ دور القيم المعنوية في التربية ومنها الايمان
الصفحه ٩ : يبيح للإنسان استخدام الوسيلة الضعيفة من أجل غاية سامية وشريفة ، فيحرم الكذب على الغير وإن كان إرضا
الصفحه ١٠ : الحرية في اختيار طريقة اللعب مثلاً ، يدعو للتدخل في منعه من بعض الألعاب المضرّة به وبغيره ، كما يؤكد
الصفحه ١٤ : المعنوية في التربية من خلال ارشادات
أهل البيت عليهمالسلام ٣٢
١ ـ الايمان بالله تعالىٰ
الصفحه ١٨ : وجميعها أمور واقعية.
ومن واقعية المنهج التربوي تركيزه
علىٰ دور القيم المعنوية في التربية ومنها الايمان
الصفحه ٢٥ : يبيح للإنسان استخدام الوسيلة الضعيفة من أجل غاية سامية وشريفة ، فيحرم الكذب على الغير وإن كان إرضا
الصفحه ٢٦ : الحرية في اختيار طريقة اللعب مثلاً ، يدعو للتدخل في منعه من بعض الألعاب المضرّة به وبغيره ، كما يؤكد
الصفحه ٣٠ : المعنوية في التربية من خلال ارشادات
أهل البيت عليهمالسلام ٣٢
١ ـ الايمان بالله تعالىٰ
الصفحه ٧٥ : رواه مسلم » (٢) والترمذي (٣).
إنَّ هذه الرواية التي رواها سعد تؤكد
أموراً منها :
أ ـ نزول آية