الصفحه ١١٣ :
يشكلان أساس بعض
الانحرافات الخلقية.
والمنهج السياسي له دور ملموس في بناء
المحتوى الداخلي
الصفحه ٩ :
الفصل الأوّل
أثر
الوراثة والمحيط في البناء التربوي
أثبتت الدراسات التربوية والاجتماعية
الصفحه ١٠ : ، وربعها من الجدود ، وثمنها من آباء الجدود وهكذا ) (١).
والوراثة لها دور أساسي في نقل بقية
الصفات ، ولهذا
الصفحه ٣٦ :
ومن أقوال أمير المؤمنين عليهالسلام في هذا المجال :
١ ـ « من أحبّ الدار الباقية لهي عن اللّذات
الصفحه ٣٩ :
وذكر الله تعالىٰ يسمو بسلوك
الانسان بعد صلاح قلبه ومحتواه الداخلي ، وهو صلاح له في السر والعلن
الصفحه ٤٦ :
الاستغفار مفهوم اسلامي ينتقل بالانسان
من مرحلة الوقوع في الانحراف إلىٰ مرحلة تجاوزه والعودة إلىٰ الهداية
الصفحه ٦١ : التربية من أهم المسؤوليات
الملقاة علىٰ عاتق المربّين في حركتهم التكاملية التي رسمها لهم الإسلام ، والإسلام
الصفحه ٦٥ : تربية الآخرين علىٰ التغلب علىٰ نفوسهم الامارة بالسوء ، ومن لم يمت الشر في داخله فانه لا يستطيع أن يميته
الصفحه ٧٩ :
والتقييم الموضوعي يسهم في دفع الجانحين
للعودة إلىٰ الاستقامة ومن ثمّ التوجّه للتكامل والسمو
الصفحه ٨٥ :
ومواعظ أهل البيت عليهمالسلام لا تعد ولا تحصىٰ
، وكان لها دور ملموس في تربية أصحابهم ومخالفيهم
الصفحه ٩٣ : صلىاللهعليهوآلهوسلم »
(٣).
وسأله رجل عن مسألة فأجابه فيها ، فقال
الرجل : أرأيت إن كان كذا وكذا ما يكون القول فيها
الصفحه ١١٤ : : أثر الوراثة والمحيط في البناء التربوي ................................ ٩
أولاً : دور الوراثة
الصفحه ٢١ :
آنس
وأسلم ، فان أبيتم إلّا مجالسة الناس ، فجالسوا أهل المروّات ؛ فانهم لا يرفثون في مجالسهم
الصفحه ٥٣ : عن العمل القبيح والشائن ،
والثاني التخلق بالأخلاق الحسنة والصالحة وخصوصاً في العلاقات الاجتماعية
الصفحه ٦٠ : له مخلص وصادق في نصحه لا يريد خدش كرامته أو ترذيله أو تقبيحه ، وهذا الشعور يسهم في دخول النصيحة إلىٰ