الصفحه ٦٧ : وتوجيهاته وتسعىٰ لتحقيقها في الواقع في ممارسات
عملية.
وحول صفة الايثار قال أمير المؤمنين عليهالسلام
الصفحه ٩٤ : الحسن موسىٰ عليهالسلام قال : قلت له : أكلُّ
شيء في كتاب الله وسنة نبيّه صلىاللهعليهوآلهوسلم
؟ أو
الصفحه ٩٩ : يواكب حركة الانسان
في جميع مراحلها ابتداءً باختيار شريك الحياة المناسب مروراً بمرحلة الاقتران وانعقاد
الصفحه ١٠٠ : وإلى الحرية وإلى السلطة الضاغطة الموجهة.
والمنهج التربوي شامل في استخدام أساليب
اللين والشدة ومراعاة
الصفحه ٦٣ : أكثر ممّا يصلح » (١).
والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر كحقل
تربوي يشترط فيه العلم والمعرفة ، وقد سئل
الصفحه ٨٢ :
أوّلهم
إلىٰ آخرهم ... » (١).
وللقصة دور في تحريك العقول للتفكر ، والوصول
إلى الحقيقة وتجسيدها في
الصفحه ٨٧ : لتوجيهه.
وقد استخدم أهل البيت عليهمالسلام الحوار كوسيلة لاثبات
حقهم في الإمامة ودورهم الريادي في الأُمة
الصفحه ٩٥ :
والربانية تزرع في نفس الانسان حالة
التقديس للمنهج التربوي ، لأنّه يشعر بأنّه موضوع من قبل المطلق
الصفحه ١٠٥ : ، في الحضر والسفر والمرض ، وجعل العبادات المندوبة منسجمة مع اختيار ورغبة الإنسان ، فراعىٰ طاقته
الصفحه ١١٢ : ... الحاج مغفور له وموجب له الجنة ، ومستأنف له العمل ، ومحفوظ في أهله وماله »
(١).
والعبادات المالية
الصفحه ١١ :
ينازعوني هذا الملك
العزيز لدي ، فانهم يشوهون طهارة نفسه ، ويكدرون صفاء روحه بما رسب في أعماقهم من
الصفحه ٦٩ : ونفوا به الضغن عن قلوب أعدائهم حسن البشر عند لقائهم والتفقّد في غيبتهم والبشاشة بهم عند حضورهم
الصفحه ٧٢ :
«
رأس العقل بعد الايمان بالله مداراة الناس في غير ترك الحق »
(١).
ومن مصاديق المداراة مراعاة
الصفحه ١٠١ :
بالسعادة في الدنيا
التي يؤمن بزوالها وفنائها.
والمنهج شامل في اختيار المربين
والمصلحين من حيث
الصفحه ١٠٧ : ؛ لأنّ الحرمان منها يولد القلق والاضطراب ، وإنما يضع القيود علىٰ تلك الطيبات ، ويوجه الإنسان في نفس الوقت