الصفحه ١١٨ : أساليبه بتعدُّد الوسائل المعتمدة فيه ، كما
سيأتي في مبحث أقسام التوسُّل.
ومن هنا يمكن ملاحظة أكثر من
الصفحه ١٢٣ : .
قال : « ينبغي لمن سمعها أن يتعلّمها »
(١).
ـ
وأخرج الترمذي من حديث بريدة : أنّ رسول الله
الصفحه ١٢٦ :
محمّد
» (١).
من هنا تجد الحمد لله والثناء عليه
والصلاة علىٰ النبي وآله تتصدّر الكثير من الأدعية
الصفحه ١٢٨ :
٥ ) التوسُّل
بالأيّام المباركة
الأيام التي جعل الله تعالىٰ لها
شأناً خاصّاً هي الأُخرىٰ باب من
الصفحه ١٣٢ : صلىاللهعليهوآلهوسلم
: «
إنّ رجلاً من أهل اليمن يقدم عليكم.. يقال له أُوَيس ، فمن لقيه منكم فليأمره فليستغفر لكم
الصفحه ١٣٥ : حيّاً قرَّت عيناه ، مَن يُنشِدنا قوله ؟ »
فقال علي بن أبي طالب عليهالسلام
: «
يا رسول الله كأنّك تريد
الصفحه ١٣٦ :
وهذا ممّا لا خلاف فيه.
٨) التوسُّل
بالأنبياء والصالحين
وفي هذا القسم من التوسُّل أقسام ، هي
الصفحه ١٣٨ : : فادعه.
إلىٰ هنا يظهر من الحديث أنّ
الرجل كان يتوسَّل بدعاء النبي صلىاللهعليهوآلهوسلم
له ، غير أنّ
الصفحه ١٤١ : يعذّبهم ».
وقد جاء في غير حديث : « كان حقّاً
علىٰ الله كذا وكذا »
كقوله : «
من شرب الخمر لم تقبل له صلاة
الصفحه ١٥٠ :
ـ
أثبتنا ونؤكد أنّ ابن تيمية لم يجد نصّاً يستفيد منه النهي عن التوسُّل بالنبي
الصفحه ١٥٥ :
وعمل به أصحابه من
بعده ، وعمل به التابعون ومن بعدهم ، إلىٰ يومنا هذا.. كما يثبت أنّ ما أُثير حول
الصفحه ١٥ : الاستدلال لدينا علىٰ المطلوب فهو قوله تعالىٰ : ( وَلَا تَقُمْ
عَلَىٰ قَبْرِهِ ) فقد
ذهب كثير من المفسرين
الصفحه ٢٥ : تنقطع برحيلهم من الدنيا ، لهو واحد من الجوانب التربوية والاجتماعية الراقية التي تميز بها نظام الأخلاق في
الصفحه ٦٢ : الله » ، ازدادت رجّتها بأهلها ، فلما أن قال :
« أشهد أنّ محمّداً رسول الله » خرجت حتىٰ العواتق من
الصفحه ٧٧ : إليها ، الذي سيأتي بحثه لاحقاً..
ولنتابع مع آخرين من أقطاب الحنابلة..
٢ ـ موفق الدين ابن
قدامة