٣ ـ اجعل الجملة الآتية للمثنى والجمع بنوعيهما :

«هذا الطالب سباق إلى العلا».

٤ ـ أشر بالعبارة الآتية إلى المفردة المؤنثة مخاطبا جماعة الذكور ، ثم إلى المثنى مخاطبا جماعة الإناث ، ثم إلى المفرد مخاطبا المثنى مع الضبط وتغيير ما يلزم : ـ

«ذا هو الكتاب يا طالب فعليك بقراءته لتصير مثقفا تخدم وطنك».

٥ ـ كوّن خمس جمل يكون المفعول فيها اسم إشارة متنوع الدلالة.

٦ ـ ألحق الكاف واللام بكلّ من (ذاوته وهنا) ثم ضعها في جمل من عندك.

عيّن اسمى الإشارة في البيتين ، والمشار إليه ، ثم أعرب ما تحته خط.