الصفحه ٢٤٩ : فيه أبوه لمّا قيل له : يوصي
إليه ، فقال : أُولّي أُمور المسلمين مَن لا يحسن طلاق زوجته(٣)؟! فمَن كان
الصفحه ٢٥١ : ، وأربطهم جأشاً ، وأعلاهم رتبة في حجره ، وزوج ابنته ، وأبو سبطيه ،
ووارث علمه ، وخازن سرّ الله ، من قال فيه
الصفحه ٢٧٠ : ) إنّه يموت على غير سنّتي ،
ولعنه من قبل رسول الله (صلى الله عليه وآله) ، سمّ معاوية للحسن عليهالسلام
الصفحه ٢٧١ : عليهالسلام فاختار من بحر فصاحته وبلاغته قصارَها مجتنباً تكرارَها
، وقد رتّبها ونضّدها بأبواب على ترتيب حروف
الصفحه ٤ : الجنابيّ ١٣٤
*
من ذخائر التراث :
*
مناظرة أبي الهذيل العلاّف
الصفحه ٢١ :
السند فيها وذلك وفقاً
لقاعدتي «من بلغ» و «التسامح في أدلّة السنن».
كما روى إسماعيل بن مهران
الصفحه ٤٣ :
هذه هي أبرز الأهداف التي يتوخّاها الباحث
، ويسعى للتأكيد عليها ، فإنّ وُفّقَ في ذلك فذلك من فضل
الصفحه ٤٥ :
تمهيد
مكّة والمدينة المجتمع
والتاريخ
حفلت منطقة الحجاز بمجموعة من الوقائع المهمّة
تاريخيّاً
الصفحه ٤٨ :
وثاني القبلتين ، وهي
مهبط الوحي والتنزيل ومحطّ أنظار المسلمين ، يتوجّهون شطرها ويحجّون إليها من
الصفحه ٥٠ : و (٩٠٠) جمل.
بعد ينبع تعرّضوا لمضايقات من البدو وهم يعبرون الجبال(١).
المدينة المنوّرة :
أمّا
الصفحه ٦٦ : مختلف العلوم الإسلامية ، وقد تجشّم في سبيل إنجاز هذه الموسوعة الذريعة إلى تصانيف
الشيعة كثيراً من صعاب
الصفحه ٨٤ :
كتابه فرحة الأنام
من استياء شيخ الحرم المكّي من دور الكاشاني (مجتهد الرافضة)(١)
في تأسيس الكعبة
الصفحه ٩٠ :
لما يحبّ ويرضى أكثر كتاب
تهذيب
الأحكام وبحث تفتيش وتحقيق وإتقان في مدّة من الزمان
وكذلك جملة من
الصفحه ٩٣ :
بعد قراءته عليه في ١٠٢٩هـ (١٦٢٠م)(١).
وممّن كان لهم دور تعليمي مهمّ : حسن العاملي
، ويظهر من إجازة
الصفحه ٩٤ : من وجود كبار العلماء من مختلف المذاهب الإسلامية الذين كانوا يتوافدون
دون انقطاع لأداء مناسك الحجّ