الاستنباط ، كما لاحظ وجود أسماء مشتركة ، يبقى اشتراكها عقبة في طريق الاستنباط ، ومن هنا بدأت المحاولة الجادّة لتمييز الأسماء المشتركة التي تقع في طريق الأخبار ...»(١).

وقد تجلّى هذا الاهتمام في آثاره الرجالية من خلال :

١ ـ خلاصة الأقوال في معرفة أحوال الرجال.

«رتّبه على قسمين : الأوّل فيمن يعتمد عليه ، والثاني فيمن يتوقّف فيه»(٢).

٢ ـ كشف المقال في معرفة أحوال الرجال.

«وهو الرجال الكبير ، الذي يحيل إليه كثيراً في خلاصته ...».

٣ ـ إيضاح الاشتباه في أسماء الرواة.

«في ضبط تراجم الرجال على ترتيب حروف أوائل الأسماء ببيان الحروف المركّبة منها أسماؤهم وأسماء آبائهم ، وبلادهم. وذكر حركات تلك الحروف»(٣).

هذه أهمُّ الخصائص التي ميّزت تراث مدرسة الحلّة في مجال أُسُس الفقه الاجتهادي وأدواته. وكان لبعض فقهاء هذه المرحلة اهتمامات أُخرى بالعلوم والمعارف التي لها بعض المدخلية في بعض الأبواب الفقهية مثل :

__________________

(١) مجلّة فقه أهل البيت ، مقال : مراحل تطوّر الاجتهاد : العدد ١٤ ، ص ١٥٣.

(٢) الذريعة ٧ / ٢١٤.

(٣) نفس المصدر.