البحث في المعالم الجديدة للأصول
١٩٨/٣١ الصفحه ١٩٥ : المثال الأول والطهارة من الحدث في المثال الثاني.
الصفحه ١٥ :
العناصر المشتركة في عملية الاستنباط.
افرضوا أن
فقيها واجه هذه الأسئلة :
١ ـ هل يحرم
على
الصفحه ٨٣ : بوفاة النبي صلىاللهعليهوآله وبهذا وجدوا أنفسهم في أواخر القرن الثاني بعيدين عن
عصر النص بالدرجة التي
الصفحه ١١٢ : المشتركة في عملية الاستنباط القائمة على أساس الدليل ،
ونتكلم في النوع الثاني عن العناصر المشتركة في عملية
الصفحه ١٨٨ : الحكمية. ومثال الثاني : شكنا في وجوب الحج لعدم العلم
بتوفر الاستطاعة ، فإن هذا الشك لم ينشأ من عدم العلم
الصفحه ١٤٤ : للشمول في
الجملة الثانية إلى الإطلاق كذلك الحال في الجملة الأولى ، فالمفرد المعرف باللام ـ
وهو الجار
الصفحه ١٤٦ : ».
الفصل الثاني
في حجية الظهور
ما هو المطلوب في التفسير :
إذا أردنا أن
نفسر كلمة من ناحية لغوية ـ كما
الصفحه ١٥٦ :
القائمة في عالم الأحكام تحت عنوان «الدليل القياسي» ، لأنها تكوّن العناصر
المشتركة في الدليل
الصفحه ١٦٠ : بين الصحة والحرمة.
الفصل الثاني
في العلاقات القائمة بين الحكم وموضوعه
الجعل والفعلية :
حين
الصفحه ١٩٢ : نطاق القاعدة الثانوية وهي أصالة البراءة والثاني يدخل في نطاق القاعدة
الأولية وهي أصالة الاحتياط.
وفي
الصفحه ٤٢ : الثاني مدرسة فقهية واسعة النطاق تحمل اسم مدرسة الرّأي والاجتهاد بالمعنى
الأول الّذي تقدم في البحث السابق
الصفحه ٤٨ :
للعقل أن يميز بينهما ، وإنما صار الأول قبيحا والثاني حسنا بالبيان الشرعي
، ولو جاء البيان الشرعي
الصفحه ٣٣ : تطور في عرف الفقهاء تطويرا يتفق
مع مناهج الاستنباط في الفقه الإمامي ، إذ بينما كان الاجتهاد مصدرا
الصفحه ٨٢ : سنة (١٠٢١) ه واستفحال أمر هذه الحركة بعده ، وبخاصة في أواخر القرن
الحادي عشر وخلال القرن الثاني عشر
الصفحه ١١٣ : قطع العبد خطأ بأن الشراب الّذي أمامه ليس خمرا فشربه
اعتمادا على قطعه وكان الشراب خمرا في الواقع فليس