الصفحه ١٥٧ : ملاحظة ذلك واضحاً في بعض الأمثلة التي جاءت في الإرشاد
ولم ترد في تاريخ
الطبري ، وأيضاً بعض الروايات
الصفحه ٢٣٦ :
الفصل الخامس
منهج التفسير في
النظرية الإمامية
لا شكّ أنّ لتفسير القرآن الكريم في
المدرسة
الصفحه ٣٦٩ :
حالاً أو وصفاً أو
مدحاً أو الفعل منزّل منزلة اللازم ، كما يلوح من مغني اللبيب : إنّ بعضهم يقول
الصفحه ٣٨٥ : اختصاص الله بالتنزيل ،
ليتقرّر في نفس رسول الله (صلى الله عليه وآله) أنّه إذا كان هو المنزّل لم يكن
على
الصفحه ١٦٥ :
الطوسي له كتاب الغدير
أيضاً(١).
وفي المجلّد الثاني صفحة ٣٧٠ من كتاب الإرشاد ذكرت
له روايات
الصفحه ١٨٤ : .
وأحد أفضل النماذج في مراعاة الشيخ
المفيد للتقية هو انتخابه وتنظيمه لأبحاث كتاب الأمالي
، حيث اشتمل على
الصفحه ٥٢٣ : الله ، مشيراً في ذلك كلّه
إلى قراءة التاريخ ومراجعة شواهده في أوّل الكتاب ، واعتراف بعض كتب أهل العامّة
الصفحه ٢ : .
...................................................... الشيخ
قاسم خانجاني ٨٧
* النظرية
التفسيرية في المدرسة الإمامية
الصفحه ٥١٩ : عديدة تدلّ
على ذلك معضودة بآيات من كتاب الله الكريم ، وقد ألّفت في هذا الشأن رسائل وكتباً
كثيرة.
اشتمل
الصفحه ١٦١ : من هذا الكتاب في الصفحة ٤٢٦ من كتاب الجمل وذكره
بعنوان (الكتاب المعروف له).
٧
ـ مقاتل الطالبيّين
الصفحه ٤٤١ : : «انصرفي رحمك الله ما وجدنا في كتاب الله فضلاً لإسماعيل على إسحاق».
وبعث إليه من خراسان بنات كسرى فقال
الصفحه ٣٩١ :
منه بمكّة؟».
قال : فما هو؟
قال : «إنّما عنى الرجل».
قال : وأين ذلك في كتاب الله؟
قال : «أوما
الصفحه ٢٨٩ : ، وكان عظيم الشأن جليل القدر رفيع المنزلة لا نظير له في زمانه ، له كتب
، منها : كتاب شرائع
الإسلام في
الصفحه ٢٤٨ : عن طريق السنّة الشريفة ، فعندما نفتح كتاب الله المجيد
نقرأ أحكاماً أوّليّة منسوخة وأحكاماً أُخرى
الصفحه ٥١٢ : احتوى الكتاب على
مقدّمة التحقيق
تناول فيها المحقّق منزلة أهل بيت
النبوّة ومظلومية الحسين