الصفحه ١٠٤ : عظيم يتمشى مع الحقائق العلمية.
٥ ـ ونجد شبيها
لهذه الملاحظة في موضع آخر من القرآن ، وهو يكشف أيضا عن
الصفحه ١٠٧ : القرآن مفردا في موضع واحد فقط ، وهو قوله تعالى :
(وَلا تَقْفُ ما
لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ إِنَّ
الصفحه ١٠٨ : ـ ـ ي؟ أم ان وراءها شيء آخر ، وقد ترمز الى
حقيقة علمية وواقعية ..
فباختلاف
العبارتين يختلف معنى كل آية
الصفحه ١٢١ : وخلقه من
الطين ونفخ الروح فيه واعطاءه العلم والوعي .. والاختيار .. وقصة ابليس وتكبره عن
السجود لآدم
الصفحه ١٣٥ : ،
يهدينا العلم بها الى تلمس الطريق الى المستقبل المشرق وتجنب الطريق الى الهاوية
والانحراف.
لأن التخلف
الصفحه ١٥٢ :
ذلك ..
فالفريق الاول
يدافع عن الدين ويحاول اثبات ذلك ، وفريق يدافع عن العلم ويقول بانه ليس من الممكن
الصفحه ١٧٢ : مجتمع .. أو قوم .. أو أية كلمة أخرى؟
ـ وفي سبيل
الالمام بمدلول «كلمة الامة» في علم الاجتماع التاريخي
الصفحه ١٨٠ : للامة ـ في علم الاجتماع السياسي .. ومنطلقان متميزان .. وبالأحرى فلسفتان ـ في كل الانظمة
السياسية.
فنحن
الصفحه ١٨٦ : .. بينما الانبياء والرسل أصلحوا الشعوب.
المعلم خادم
المربي مصلح.
العلم خدمة ،
والدين اصلاح ..
واذا
الصفحه ١٨٨ :
وانما مهمته
ومسؤوليته الانطلاق بالامة الى حياة أفضل وتقديمها الى أعلى درجات الرقي والكمال
العلمي
الصفحه ٢٠١ :
تربية الاولاد
معروف ، وطلب العلم والثقافة معروف .. وتوعية الناس وتوجيههم الى الخير والصلاح
معروف
الصفحه ٢٠٩ : الكلامي ـ وهو الامامة ـ ولا مجال لتفنيد
المترصد للاشكال علينا بانه لم تقولون : الراسخون في العلم علي
الصفحه ٢٣٠ : وبيان وتحصيل ، وهو الفصل ليس بالهزل وله ظهر وبظن فظاهره حكم
وباطنه علم ظاهره انيق وباطنه عميق ، له تخوم
الصفحه ٢٤٤ : شأن نزول كل آية مع بيان ما يفسر الاية على ما
علمه النبي ص وآله.
الثاني : ان من
المعلوم ان تنزيل
الصفحه ٢٦٥ : المتمادية شغل النحو ودراسة القرآن جميع المحافل العلمية
والمذهبية للجامعة الاسلامية وكانت عوامل حصر الهمم في