البحث في تراثنا ـ العدد [ 28 ]
٦٤/١ الصفحه ٦٥ : » (٣٢)
.
وأمّا
في مجال المصنّفات النحوية ، فنجد الكتب التالية :
١
ـ
الواضح في علم العربيّة ، للزبيدي
الصفحه ٦٩ :
وقد
قيل في شرحه : إنّه قيّد هذا العلم بكونه ( مستخرجاً ) لكي يخرج العلم المنصوص في الكتاب
الصفحه ١١ : كمذكّرات وتقريرات لدروسه القيّمة (١) .
ومن
أهمّ إنجازاته العلميّة : تركيزه على اعتماد النصوص بعد
الصفحه ٦٨ :
الفقرة
الثالثة : مصطلح ( النحو ) مضموناً .
لعلّ
أقدم محاولة لتعريف هذا العلم ما ذكره
الصفحه ٩ :
مستويات
الأهليّة لها من حيث العلم والورع والصمود ، فأخذ بزمامها في أحلك فترات التاريخ تأزُّماً
الصفحه ١٠ : مطالعتها .
٤
ـ
تواضعه البليغ للطلّاب :
وتميّزت
أخلاقية السيّد رحمه الله بالتواضع لطلّاب العلم
الصفحه ١٣ : العتبات المقدّسة ، والحوزة العلمية ، وإن كان على حساب شخصه وعلى حساب كرامته ومكانته الاجتماعية ، وما عاناه
الصفحه ١٤٦ : .
١٧٨٨ ـ علم إمام .
بالفارسية .
للشيخ أبو طالب تجليل .
في المؤتمر العالمي الثاني للإِمام
الرضا عليه
الصفحه ٨٢ :
علمه
وفضله :
كان
قدّس سرّه علّامة فاضلاً جليل القدر ، له بين أقرانه المقام الشامخ
الصفحه ٩٥ : ،
واهتزاز عَلَمٍ رفيع من أعلامها ، وبروز شخصية نابغة بين شخصيّاتها .
فقد
شهدت نهايةُ القرن الأول ، وبدايةُ
الصفحه ٩٦ : « مدينة الرسول » فبقر العلم ، حتّى سُمّيَ باقر العلوم ، وشَقَّ عُباب
المعارف الزخّارة ، وأروى الأُمّة من
الصفحه ١٠٢ :
تركّز اهتمامه في هذا المجال على :
أ
ـ
تعميق البحوث العلميّة ، على المستوى العالي في الحوزة العلميّة
الصفحه ١٠٣ :
ب
ـ
رعاية الحوزات العلميّة ، ماديّاً ومعنوياً ، بالحثّ على التحاق أكبر عددٍ ممكن من ذوي القابليات
الصفحه ١٤٧ :
١٧٩٢ ـ علم الغيب
عند الأئمّة .
لمحسن المعلّم .
أُنظر : الموسم : مج ٣ : ع ٩ ، ١٠
الصفحه ٥٩ : ، كقولك : قصدتُ قصداً ، ثم خُصّ به انتحاءُ هذا القبيل من العلم ، كما أنّ الفقه في الأصلِ مصدر فقهتُ الشي