الصفحه ١٧٨ : أربع مرات ، ولعل هذا هو الذي ربى في حب المطالعة بعد
أن صرت طالبا بالجامع الأحمدي ، وقد أخذت شهادة
الصفحه ١٨٨ :
في بيانه بالحياء الذي تحسه فيه نفسه.
بعد هذا ضع
بيان السيد حسن القاياتي ، حيث يحلو لتقديرك. ضعه
الصفحه ١٩٠ : المصرية لأسباب سياسية هذه
المدرسة وكانت من خير المعاهد العلمية فالتحق طالبا بالأزهر بعد ذلك.
وزاول في
الصفحه ١٩٣ : الحميد فهمي مرسي.
ولدى الشاعر
مجموعة من الشعر معدة للطبع عنوانها بين الأعاصير وهي مجموعة ما نظمه بعد
الصفحه ٢١٦ : العاصمة الجديدة ، أما تسميته (بالجامع الأزهر)
فقد جاءت متأخرة بعد إنشاء القصور الفاطمية في عهد العزيز
الصفحه ٢٢٣ : ربيع الآخر سنة ١٢١٦ ه (سبتمبر سنة ١٨٠١ م) بعد أن مكثوا
بها ثلاث سنوات وبضعة أشهر ، أرهقوا فيها أهل
الصفحه ٢٣٦ : المسجد الذي عرف بعد ذلك باسم «جامعة
القرويين».
ولقد كانت
الطريقة التي سلكها البناءون في البناء أنهم
الصفحه ٢٤٢ :
إشعاعا ، وأتم ظهورا. فالإمام سحنون : عبد السلام بن سعيد التنوخي (٢) ، والقاضي أسد بن الفرات ، بعد أن
الصفحه ٢٤٤ : واغتياله (٣) بعد أن أعلن الرضوخ لقوة الأمة في الدفاع عن عقيدتها ،
وصلابتها في التمسك بسنتها فكتب سجله بما
الصفحه ٢٤٥ :
وكذلك أقام بنو
عبيد بالقاهرة ما أقاموا ، وزال ملكهم عنها بعد استقراره فيها مائتي سنة وخمس سنين
من
الصفحه ٢٤٩ :
ففي فجر القرن
السابع ظهرت المدارس بمصر (١) واتسع إليها نطاق التدريس بعد أن كان مقصورا على
المساجد
الصفحه ٢٥١ : ، وابن راشد.
وكان ، في
القرن السابع ، والذي بعده ، للرحالين المشاهير ، الذين رحلوا من تونس إلى مصر أثر
الصفحه ٢٥٢ : والدراسة ، وتعليق الشروح ورسخت مكانته في دراسات
جامع الزيتونة ، رسوخا لم ينقطع بعد. وشرح مختصر خليل أول ما
الصفحه ٢٧٣ : الحب.
وكان أيضا
مرجعا أصيلا في جمع أشعار الشعراء. على أن أهميته الكبرى بعد كل ذلك ترجع إلى أنه
حفظ
الصفحه ٢٧٥ : عليه ، وهو
أمير نفسه».
وبعد ... ألا
تعتقد معي أيها القارىء الكريم أن هذا الرجل إنما يتكلم بلغة عصرنا