الصفحه ١٦٢ : ، وإني أعتز بهذا البحث وأراني قد خدمت به المسلمين بخاصة
والإنسانية بعامة ، وكنت أذيع هذا البحث في دروسي
الصفحه ١٧٧ :
علميا في الكلية ويقوم بنشاط علمي كبير محمود بين الأستاذة والطلبة ، ويعده
الطلاب أبا روحيا ، كا
الصفحه ١٩٣ :
من دودة ، من
ذلك الدافق
أودعها
الخالق في ظلمة
لم يدر ما
فيها سوى الخالق
الصفحه ٢٣٣ :
بجانب نظام الحلقة في طريقة التدريس ، ورتبت كتب التعليم على حسب ما بينها
من اختلاف في الحجم وفي
الصفحه ٢٦٦ :
في ذلك السبيل (١) فيهم الشيخ محمد بيرم ، والشيخ محمد السنوسي ، والشيخ
أحمد الورباني ، واستمر ذلك
الصفحه ٣٠٩ :
لإصلاح الأزهر في النواحي الإدارية والعلمية ، وأراد أن يجدد في منهج
التدريس بطريقة عملية بارعة حببت
الصفحه ٣٣٩ :
ألف عام ..
بدايتها الأزهر .. الجامع الجامعة ، والأصل في المسجد أنه جامعة .. ومن المسجد وفي
المسجد
الصفحه ٣٤٦ :
الفاطميين ثم تغير الوضع فيه إلى أن يكون التوجيه الذي يباشره يتصل بتوجيه
أهل السنة ـ هذا التحول لا
الصفحه ٣٦٢ :
دعاءهم في المسجد ، ونظامهم في البيت ، ومنهاجهم في العمل ، ودستورهم في
الحكومة ، فسري هدية منهم
الصفحه ٣٧١ :
من يعد في لغته كاتبا أو شاعرا أو قصاصا أو مؤلفا ، وهو لا يعرف من قواعدها
الأساسية ما يقيم لسانه
الصفحه ٤٣٢ :
فأولاها : أيام
الثورة الوطنية عام ١٩١٩ في مصر ، وقد شاهدتها في قريتي الخضراء طفلا صغيرا.
وشاهدت
الصفحه ٤٦٥ :
ألقى سلسلة من
المحاضرات في عدة مواسم دراسية على مبعوثي البلاد العربية إلى «المركز النموذجي
لتوجيه
الصفحه ٨ :
الدروس والمحاضرات ، وحدثت في تأليف الكتب أيضا ، وهذا المثل ينطبق علينا ،
ففي جميع الكتب التي تدرس
الصفحه ٢١ : مذكرته التي تصف علل الأزهر وأداواءه وتصف الدواء
الناجح لهذه العلل.
«ولكن العلماء
في القرون الأخيرة
الصفحه ٢٤ :
ومسلميها ، لاحباط الدسائس البريطانية التي حيكت للتفريق بين العنصرين :
أما نفوذ الأزهر في الأقطار