البحث في موسوعة النحو والصرف والإعراب
٣٨/١ الصفحه ٢٩٧ : بـ «أن» المصدريّة (٣) ، وأن يتأخّر الخبر عنها وعن اسمها ، نحو : «جعل
المعلّم يشرح الدرس» («جعل» : فعل ماض
الصفحه ١٦٥ : يكون خبره جملة فعليّة فعلها
مضارع غير مقترن بـ «أن» ، نحو : «انبرى المعلّم يشرح الدرس» («انبرى» : فعل
الصفحه ٤١٢ : جملة فعليّة فعلها مضارع غير مقترن بـ «أن» ، نحو : «شرع المعلّم يشرح الدرس»
(«شرع» : فعل ماض ناقص مبنيّ
الصفحه ٥١٨ :
بـ «أن» ، نحو : «قام المعلّم يشرح الدرس» («قام» : فعل ماض ناقص مبنيّ على
الفتح.
«المعلّم» :
اسم
الصفحه ١٦٦ : خبره جملة فعليّة فعلها مضارع غير مقترن بـ «أن» ، نحو
: «أنشأ المعلّم يشرح الدرس».
تعرب هذه
الجملة مثل
الصفحه ٣٤٢ : الدرس حتّى آخر كلمة فيه» (٣). («حتّى : حرف جرّ مبنيّ على السكون لا محلّ له من
الإعراب ، متعلّق بالفعل
الصفحه ٣٨٨ : : المقدار ، نحو : «انتظرته ريث
درس» ، أي : انتظرته قدر مدّة درسه. ويليه الفعل مصدّرا بـ «ما» ، أو «أن
الصفحه ٤٩٨ : ذكر فاعله في الكلام لفظا أو تقديرا ، نحو : «حضر المعلّم وشرح الدرس» (فاعل
«حضر» مذكور وهو «المعلّم
الصفحه ٤٩٩ : : «السرير
نمته».
ب ـ صياغة اسم
مفعول منه دون حاجة إلى جار ومجرور ، نحو : «الفرض مكتوب ، والدرس مشروح
الصفحه ٥٠١ : يشرح الدرس» ،
و «ما يقوم زيد» ، و «إنّ المجتهد ليحبّ درسه».
ج ـ تعيّنه
للاستقبال ، وذلك إذا اقترن
الصفحه ٤٢ : : «أمضيت أسبوعا في الدرس» («أسبوعا» مفعول به منصوب
بالفتحة) ، ونحو : «مرضت في الأسبوع الماضي».
الاستئناف
الصفحه ٦٣ :
حجر ، درهم ، سكّين ، قدّوم. ومنه مصادر الأفعال الثلاثيّة المجرّدة غير
الميميّة ، نحو : «درس ، قرا
الصفحه ١٢٠ : ء» (٢) أو «أنسب للصحراء أعلمت الطلاب النخيل».
ومن أمثلة
الإلغاء ، قولك : «النجاح ـ أعلمنا المعلّم ـ بالدرس
الصفحه ١٤٠ : : «نجحت المجتهدة» ، وكما في فعل الأمر ، نحو : «ادرس الدرس». أمّا «من»
فتحرّك بالفتح إذا كان ما بعدها «أل
الصفحه ١٥٨ : بالنصب
لتوكيد براءة النبيّ من المشركين.
(٢) اسم المعنى هو ما
دلّ على شيء قائم بغيره كالدرس والاجتهاد