البحث في واستقرّ بي النّوى
٣٤/١ الصفحه ١٠ : أسميتُ تلك المرحلة من حياتي ـ بـ « دور النقه الروحي » أمضي بعدها سبيلي في الصراع مع أمواج أفكار العالم
الصفحه ٩ : (٢)
ولكنّ الجديد فيها هو هذا الاتصال
الروحي بأبعادها المترامية وهذا العشق العرفاني بالاخلاص لها والهيام
الصفحه ١١ :
قال : وما زلتَ في مطالعاتكَ كما كنت ؟
قلتُ : لا.
قال : وكيف تدير رحىٰ « نقهك
الروحي » هذا إذن
الصفحه ٧٠ : شرح الأزهار :
« واعلم أنّه لابدّ من طريق إلى اختصاص
الشخص بالإمامة ، وقد اختلف الناس في الطريق إلى
الصفحه ٧٢ : استدلالاتهم
العقلية والموضوعية على القول هذا وردّ آراء مخالفيهم :
« فأمّا الطريق إلى تعيين الإمام فعندنا
الصفحه ٥٨ :
أُمناءِ الوحي بعدَ الرُسُل
قرّروا المذهب قولاً خارجاً
عن نصوص الآلِ فابعثْ
الصفحه ٢٢ : على جوازها من
كتاب الله الكريم قوله تعالى : (
... إِلَّا أَن تَتَّقُوا مِنْهُمْ تُقَاةً ... )
آل عمران
الصفحه ٢٧ :
والمذهبين.
تحركتُ من نقطة «
اللطف أو المصلحة » فقادتني « الإشارات المرورية الإلهيّة والعقليّة المنطقية
الصفحه ٥٣ : ».
٣) « اصطلاح منطقي »
بعبارة أُخرىٰ : إن التسلسل باطلٌ ، والقول بعدم عصمة الإمام يستلزم احتياجه إلى من هو أعلم
الصفحه ١٤ : الله عليه
وآله ـ بلا فصل ونفي الإمامة عمّن تقدّمه في مقام الخلافة ... » : أوائل المقالات
الصفحه ١٥ : العقيدي والفكري إلى أئمة أهل البيت عليهمالسلام ، وبه سمّي بالإمامي وأتباعه بالإمامية ، وقد يُسمّى بالمذهب
الصفحه ١٧ : كل فاطمي دعى إلى نفسه وهو على ظاهر العدالة ومن أهل العلم والشجاعة وكانت بيعته على تجريد السيف للجهاد
الصفحه ٦٩ :
الطريق
إلى الإمام
وجولتنا الأخيرة ـ في هذا الطواف السريع
على الأسس الهرمية لنظرية
الصفحه ٧٥ : آل البيت عليهماالسلام
لإحياء التراث ، ط ١ ، قم ١٤١٣.
٥
ـ إرشاد الطالبين إلىٰ نهج المسترشدين
الصفحه ٥ :
بسم
الله الرحمٰن الرحيم
الحمد لله رب العالمين والصلاة علىٰ خاتم
المرسلين محمد وآله