الصفحه ٢٤ : ء......................................................................... ٦
الى الإمام....................................................................... ٧
ليست بداية
الصفحه ٦٧ : قابلية العقل على
ترجمة الافكار الخافية الى رموز مسموعة تستفيد منها الانسانية في تعاملها
الاجتماعي جيلاً
الصفحه ٤٢ :
الاساس في تثبيت
سيطرة الطبقة الرأسمالية على النظام الاجتماعي.
ولا شك ان برنامج التعليم الامريكي
الصفحه ٥٨ : المجتمع في فترة معينة من تأريخه. فاي تغير في النظام الاخلاقي
او السياسي للمجتمع لابد وان يلقي بظلاله على
الصفحه ٣١ : الفكرة القائلة بان المدرسة تحفظ روحية النظام
الاجتماعي الحضارية ، من خلال نقل معتقدات الاباء الى ابنائهم
الصفحه ٥٩ :
الحضارة الحديثة ،
وبالخصوص اطفال المجتمع الرأسمالي ، نابع من تناقض واضطراب دور البيت والمدرسة
الصفحه ٣٧ : وظيفته التي تحتاج الى كمية معينة من العلوم. فالطبيب والمهندس مثلاً ،
يحتلان موقعاً اجتماعياً ارفع من ذلك
الصفحه ٧٣ :
يَعقِلُونَ ) (٤).
وقال : ( وَمِن آياتِهِ يرُيكُمُ
البَرقَ خَوفاً وَطَمَعاً وَيُنَزِّلُ مِنَ السَّماءِ ما
الصفحه ٥٤ :
بعيدون عن كل ذلك لان وضعهم الاجتماعي لا يساعدهم على الارتفاع الى مستوى الطبقة
المتوسطة والعليا. وهذا
الصفحه ٥١ : البشرة يلعب ايضاً دوراً مهماً
في التحصيل العلمي. فالافراد من البشرة السوداء يحصلون على اقل المقاعد
الصفحه ٤٥ : مجلس الادارة ، يقوم
عندئذ بكل امور التوجيه والاشراف على الحياة المدرسية والنشاط التعليمي ، ابتداءاً
من
الصفحه ٤٨ :
تذهب حتما الى القلة من الافراد ، وهذه
القلة هي التي ستحوز على قصب السبق ، وستقتطف النصيب الاكبر من
الصفحه ٣٢ : الانسانية على الاغلب ، تتركب من اقليات
عرقية ودينية متعددة تسكن ارضا واحدة. فلا يمكن توحيد توجهات هذه
الصفحه ٩ : ثدييها فانك اذا فعلت ذلك غلبت شهوتها ، واجتمع ماؤها لأن ماءها
يخرج من ثدييها ، والشهوة تظهر من وجهها
الصفحه ٢١ : ثدييها فانك اذا فعلت ذلك غلبت شهوتها ، واجتمع ماؤها لأن ماءها
يخرج من ثدييها ، والشهوة تظهر من وجهها