Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
النظام التعليمي
النظام التعليمي
قائمة الکتاب
القسم الاول : النظام التعليمي
٥
التعليم في النظرية التوفيقية
٧
نقد النظرية التوفيقية
١١
التعليم في نظرية الصراع
١٣
نقد نظرية الصراع
١٥
« المدرسة » في النظام الرأسمالي : عرض للفكرة الامريكية ونقدها
١٧
المدرسة وانعدام العدالة الاجتماعية
٢٥
التعليم وتكافؤ الفرص
٣١
من اسباب فشل النظام التعليمي الرأسمالي
٣٤
القسم الثاني : النظام التعليمي في الاسلام
٣٩
دور العقل في عملية التحصيل
٤١
ملحق : حديث الامام موسى بن جعفر
عليهالسلام
في العقل والعلم
٤٨
نظرية التعليم في الاسلام
٥٣
« المدرسة » في النظام الاجتماعي
٦٥
التعليم والعدالة الاجتماعية في الاسلام
٧١
البحث
البحث في النظام التعليمي
٥٨
/
١٦
إخفاء النتائج
السابق
٤ / ٢
التالي
الصفحه ٧١ :
الاسلام الحث
على
طلب العلوم غير الدينية التي يتكامل معها المجتمع الانساني ، ويتوجه بعد سد حاجاته
الصفحه ٥٦ :
حاجاتها الاساسية ، فكيف تتحقق عندئذ فكرة « تكافؤ الفرص » التي تزعم الرأسمالية نجاحها
على
ارضها ؟ وكيف
الصفحه ٤٦ :
العاملة الفقيرة !
واذا
كانت المنافسة تساعد الطالب
على
نيل اعلى الدرجات في النظام التعليمي الرأسمالي
الصفحه ٣٨ :
الجامعات. وتتهم نظرية الصراع ، الطبقة الرأسمالية بتكريس النظام التعليمي الطبقي للحفاظ
على
مصالحها الحيوية
الصفحه ٦٦ :
الشرعية ومحاسباً
عليها
. واصبح العقل ، الحجة التي يحتج بها الله
عليه
يوم القيامة.
واذا
كان العقل بهذه
الصفحه ٥٨ :
المجتمع في فترة معينة من تأريخه. فاي تغير في النظام الاخلاقي او السياسي للمجتمع لابد وان يلقي بظلاله
على
الصفحه ٥٥ :
اجتماعية
اذا
توفرت فيهم الشروط سيحصلون
على
نفس الاحتمال المتوفر لغيرهم في الدخول الى تلك الجامعات ؟ يبدو ان
الصفحه ٧ :
يتحرز من الحر
إذا
سافر وهو ممتلئ من الطعام ، ولا خالي الجوف ، وليكن
على
حد الاعتدال ، وليتناول من
الصفحه ١٩ :
يتحرز من الحر
إذا
سافر وهو ممتلئ من الطعام ، ولا خالي الجوف ، وليكن
على
حد الاعتدال ، وليتناول من
الصفحه ٦٠ :
المواضيع.
واذا
كان الوضع الاخلاقي في المحلة متدهوراً من ناحية علاقة الرجل بالمرأة ، فانه يضيف
الصفحه ٧٠ :
، وتنفيذها لمعالجة الناس. اما
اذا
كان هدف العلوم اضرار الناس واتلاف محاصيلهم ومصالحهم ، كنشر السموم او تلويث
الصفحه ٦ :
ولا يؤخر شم النرجس فإنه يمنع الزكام في مدة أيام الشتاء ، وكذلك الحبة السوداء ،
واذا
خاف الانسان
الصفحه ١٨ :
ولا يؤخر شم النرجس فإنه يمنع الزكام في مدة أيام الشتاء ، وكذلك الحبة السوداء ،
واذا
خاف الانسان
الصفحه ٥ :
، ويدهن بين انثييه بدهن زنبق خالص. ومن أراد أن يزيد حافظته فليأكل سبع مثاقيل زبيب
على
الريق ومن أراد أن
الصفحه ١٧ :
، ويدهن بين انثييه بدهن زنبق خالص. ومن أراد أن يزيد حافظته فليأكل سبع مثاقيل زبيب
على
الريق ومن أراد أن
إعدادات
في هذا القسم، يمكنك تغيير طريقة عرض الكتاب
إضاءة الخلفية
إضاءة الخلفية
Enable notifications
حجم الخط
NaN%
100%
NaN%
بسم الله الرحمن الرحيم
عرض الکتاب
(جميع الکتاب)
Enable notifications
النظام التعليمي
النظام التعليمي
المؤلف :
الدكتور زهير الاعرجي
الموضوع :
علمالنفس والتربية والاجتماع
الناشر :
مؤسسة محراب الفكر الثقافية
الصفحات :
77
تحمیل
تنزیل الملف Word
شارك
هذه الصفحة في الكتاب لا تحتوي على نص
٢