الاجتماعي وضمان ديمومته والتي لا تتمّ إلّا عبر بناء جيل صالح من الشباب ورجال العلم يكمل المسيرة من بعده ، فكان منها أنّه أحاط نفسه بعدد من الجيل النشط ليكونوا عيونه ويديه وساعده في إنجاز الأمور.

إضافة إلىٰ بناء جيل من طلّاب العلم لسدّ الفراغ والحاجة عبر إهدائهم إلىٰ الطريق والسير بهم لخطوات عبر الدروس الدينية التي كان يعقدها سواء في منزله أو مسجده ، وقد تستمرّ هذه الخطوة لسنوات ، ثمّ يبعثهم إلىٰ النجف الأشرف والمراكز العلمية الكبرىٰ للترقّي في المنازل العلمية والتفرّغ مع التوجّه التامّ للدراسة الدينية ، فكان منهم أبناؤه الذين لم يكتفِ بتعليمهم وإنّما أرسلهم إلىٰ النجف الأشرف لأخذ الدروس الدينية والتعرّف علىٰ معالم الدين من بابٍ أوسع وأكبر.

ولتحقيق هذا الغرض الكبير والهدف السامي قام بثلاث خطوات ، تعدّ من أهمّ النقاط التي حافظت علىٰ استمرار مشروعه الديني والعلمي :

١ ـ تأسيس مدرسة دينية :

وإن كنّا لا نعرف الملامح التفصيلية لهذه المدرسة والحوزة العلمية التي قام بإنشائها الشيخ حسن أبي مْجَلِّي في بلاد هجرته واستقراره (أبو ضباع) ، وهل كانت في بيته أو المسجد ، عدد طلّابها ، الكتب التي كانت تدرّس فيها ، أبرز من تتلمذ عليها ، وغيره من التساؤلات التي قد يثيرها الذهن.

إلّا أنّ المؤشّرات تؤكّد وجودها وأنّها أحد منجزات الشيخ الجليل أبي مْجَلِّي الخطّي ، والتي من أبرزها وجود طلّاب ومشايخ تتلمذوا علىٰ يديه ، إضافة إلىٰ استمرار التسلسل العلمي في أسرته ، وهذا ما كان لَيحدث لولا وجود المناخ والبيئة الحاضنة لذلك.