الصفحه ٦٧ :
على منهج واحد من
أجل أنْ يتعرّف الطفل علىٰ الصواب والخطأ في سلوكه ، فلو استخدم الأب التأنيب مع
الصفحه ٩٤ :
ويحاول إقامة علاقات
اجتماعية مع بقية الاطفال بالطريقة التي يختارها.
وهذه المرحلة هي من أهم
الصفحه ١٠ : السلوك من حيثُ الابتعاد أو الاقتراب من التعاليم والبرامج الموضوعة ، فيجب علىٰ الوالدين الاتفاق علىٰ منهج
الصفحه ١٥ : وواجبات
علىٰ كلِّ من الزوجين ، والمراعاة لها كفيل باشاعة الاستقرار والطمأنينة في أجواء الاسرة ، فالتقيد من
الصفحه ٢٢ :
زوجها » (١).
وحذّر رسول الله صلىاللهعليهوآلهوسلم من مواجهة
الزوجة لزوجها بالكلام اللاذع
الصفحه ٨٧ : والحيوانات مرغوبة
ومحبّبة لدىٰ أطفال هذه المرحلة ، فيستمعون اليها بشوق وتلهّف أكثر من القصص الواقعية ، وتتضمن
الصفحه ٢٤ :
وحثّ علىٰ الاصلاح واعادة التماسك
الاسري ، قال الله تعالىٰ : (
وَإِنِ امْرَأَةٌ خَافَتْ مِن
الصفحه ٣٧ :
الحقيقة قبل أن يكتشفها علماء النفس في يومنا هذا فقال رسول الله صلىاللهعليهوآلهوسلم
: « الشقي من شقى في
الصفحه ٥٣ : من عام
الفطام إلىٰ نهاية العام السادس أو السابع من عمر الطفل ، وهي من أهم المراحل التربوية في نمو
الصفحه ٥٩ :
وقال صلىاللهعليهوآلهوسلم
: « رحم الله من أعان ولده علىٰ برّه... يقبل ميسوره ، ويتجاوز عن
الصفحه ٦٣ : يرتكبه مبغوضاً من قبل والديه ، أو من قبل المجتمع مع بقاء المحبوبية له ، ونحاول إقناعه بالاقلاع عن الاعمال
الصفحه ٩٠ :
« ما من عبد يمسح
يَدَه علىٰ رأس يتيم ترحمّاً له إلاّ اعطاه الله تعالىٰ بكلِّ شعرة نوراً يوم
الصفحه ١١١ :
البطيء (١) الذي يستحكم في العقل والعاطفة ومن
مصاديقه التقليد والاقتداء ، والنماذج العالية من
الصفحه ١٨ :
يعيشها ، بدءاً
بالاشهر الاولىٰ من الحمل ، والسنين الاولىٰ من الولادة والمراحل اللاحقة بها
الصفحه ٨٠ : ) ، وان تكون الاجابة بشكل طبيعي بعيداً عن القلق والاضطراب بل بشكل هادىء لا يفهم الطفل من خلالها انّ سؤاله