الصفحه ٥٤ : ) (١).
والتربية والتعليم في هذه المرحلة يفضّل
أن تكون بالتدريج ضمن منهج متسلسل متناسباً مع العمر العقلي للطفل
الصفحه ٦٢ : ء يجب أن لا نجعل الطفل يشعر في أي مرحلة من مراحل عمره بانّه منبوذ ولو حتىٰ بمجرد نظرة عين ، انّ الطفل لا
الصفحه ٦٨ : كلمّا تقدم الطفلان في العمر ، إذ تنمو مشاعرهما وعواطفهما ونضوجهم العقلي واللغوي بالتدريج يجعلهما يفهمان
الصفحه ٧٤ : ... » (٤).
فالروايات تؤكد علىٰ ان مرحلة ما
قبل الثامنة من العمر هي مرحلة اللعب ، وعلىٰ الوالدين ان يمنحا الطفل الحرية
الصفحه ٨٠ : السادسة من العمر يميل الاطفال إلىٰ ( التلذذ بعرض أجسامهم من حين لآخر ) (١).
وبعض الاطفال يعبثون باللعب
الصفحه ٨٤ : الاولىٰ في مرحلة الرضاعة ثم تنمو بالتدريج حينما يتقدم الطفل في العمر ، وحينما يتسع محيطه الاجتماعي
الصفحه ٩٣ : السابع
إلىٰ نهاية العام الرابع عشر من عمر الطفل ، وهي مرحلة إعداد الشخصية ليصبح الطفل راشداً ناضجاً
الصفحه ١٠٧ : مقتبل العمر ، فكان بينهم وبينها أُنساً خاصاً وشوقاً للاداء.
فيجب علىٰ الوالدين تشجيع الطفل
علىٰ
الصفحه ٥٦ :
ثانياً : التركيز
علىٰ حبّ النبي صلىاللهعليهوآلهوسلم
وأهل البيت عليهمالسلام
قال رسول الله
الصفحه ٧٠ : عبّاس قال : ( كنت عند النبي صلىاللهعليهوآلهوسلم وعلىٰ فخذه الايسر إبنه ابراهيم وعلىٰ فخذه الايمن
الصفحه ٧٦ : صلىاللهعليهوآلهوسلم يمنح الحرية
الكاملة للحسن والحسين في التعامل معه ، فكان الحسن والحسين أحياناً ( يركبان ظهر النبي
الصفحه ١١٢ : النموذجية ابتداءً من آدم وانتهاءً بالعظماء المعاصرين ، ولكلِّ نبي أو امام من أئمة الهدىٰ تاريخ حافل بجميع
الصفحه ٢٤ : الزوجية فأعطى للرجل حق العودة اثناء العدّة دون عقد جديد ، وبعد العدّة بعقد جديد وجعل للرجل حق العودة بعد
الصفحه ٢٥ :
ويبغضهما في آن واحد
بعد اطلاعه علىٰ مساوئهما ، فيبقىٰ يعيش في دوامة من القلق والاضطراب وتزداد
الصفحه ٧ : بالولادة والحضانة ومرحلة ما قبل البلوغ وانتهاءً بالاستقلالية الكاملة بعد الاعتماد