الصفحه ١٩ :
الابناء الذين نشأوا
وسط ظروف عائلية مليئة بالخلاف الشديد ، ان هؤلاء الابناء يشعرون في الكبر بأنهم
الصفحه ٧ : عن إعداد الطفل للدخول في الحياة الاجتماعية ، ليكون عنصراً صالحاً فعّالاً في إدامتها علىٰ أساس الصلاح
الصفحه ٨ :
علىٰ النفس.
ونوزع البحث هنا علىٰ فصول :
نتناول في الفصل الأول : المنهج التربوي العام في العلاقات
الصفحه ٩ :
الفصل الأول
المنهج التربوي العام في العلاقات الأُسرية
العلاقات الأُسرية لها دورٌ كبير
الصفحه ١١ : تارة أُخرىٰ فيتّبع سلوكين في آنٍ واحد ،
وهذا ما يؤدي إلىٰ اضطرابه النفسي والعاطفي والسلوكي. ( فان
الصفحه ٥٧ :
ثالثاً : تربية
الطفل علىٰ طاعة الوالدين
يلعب الوالدان الدور الاكبر في تربية
الاطفال ، فالمسؤولية
الصفحه ٧٣ :
لانهاء الشجار ،
وليس صحيحاً ان يدخل الوالدان أو أحدهما كقاضي في الحكم بينهما ، لانّ الحكم لأحد
الصفحه ٤٥ : الحال في الاسماء المستهجنة.
ومن مراسيم الولادة العقيقة وهي ذبح شاة
في المناسبة ، وحلق رأس الطفل كما جا
الصفحه ٧٨ : مراقبة
الاطفال في لعبهم دون أنْ يشعروا بالمراقبة ، فسيحصلون علىٰ معلومات متكاملة عن جميع الجوانب لدىٰ
الصفحه ١١٠ :
العقوبة للحدّ من تكرار الممارسة ، سئل الإمام جعفر بن محمد الصادق عليهالسلام
في غلام صغير ابن عشر سنين
الصفحه ٢٧ : العناية بالطفل
، والحفاظ علىٰ صحته البدنية والنفسية قبل ان يُولد بإعداد الاطار الذي يتحرك فيه ، وتهيئة
الصفحه ١١٢ :
والاقتداء بالاسلاف ( أكثر من الاقتداء
بالطبقة العليا ) (١).
ومن هنا فالضرورة الحاكمة في الاقتدا
الصفحه ٢٥ :
ويبغضهما في آن واحد
بعد اطلاعه علىٰ مساوئهما ، فيبقىٰ يعيش في دوامة من القلق والاضطراب وتزداد
الصفحه ٩١ : بالراحة والطمأنينة ويعيش سويّاً في عواطفه وفي شخصيته ، امّا في حالة الحرمان فانّه لا يصبح سويّاً وقد
الصفحه ٥١ : ، واشباع حاجتها إلىٰ الطعام الضروري في انتاج الحليب النقي والغني بالمواد الغذائية الضرورية لينعكس ذلك