الصفحه ٧٤ : ، فلا يمكن أن
نتصور أو نرىٰ طفلاً لا يلعب ، وحتى الانبياء والصالحين فانهم مرّوا في مرحلة اللعب وان
الصفحه ٦٤ : الطفل لبعض المخالفات
السلوكية ، علىٰ الوالدين أنْ يُشعِرا الطفل بأضرار هذه المخالفة وإقناعه بالاقلاع
الصفحه ٧٣ :
لانهاء الشجار ،
وليس صحيحاً ان يدخل الوالدان أو أحدهما كقاضي في الحكم بينهما ، لانّ الحكم لأحد
الصفحه ١٠٣ :
ثالثاً : تمرين
الطفل علىٰ الطاعات
الطاعات وان كانت سهلة ويسيرة إلاّ
انّها تحتاج إلىٰ تمرين
الصفحه ٦٦ :
الطفل دون أي مبرّر.
وفي هذا الصدد ( نهىٰ رسول الله صلىاللهعليهوآلهوسلم عن الأدب
عند الغضب
الصفحه ٧٨ : مراقبة
الاطفال في لعبهم دون أنْ يشعروا بالمراقبة ، فسيحصلون علىٰ معلومات متكاملة عن جميع الجوانب لدىٰ
الصفحه ٧٧ :
اللعب ضروري جداً وهي من ( أهم العوامل لتنمية قدرات الطفل وأهمها ان يصبح مستقلاً وقويّ الشخصية
الصفحه ٥٥ : مقلداً
لوالديه في كل شيء بما فيها الايمان بالله تعالىٰ ، يقول الدكتور سپوك : ( إنّ الاساس الذي يؤمن به
الصفحه ٦٢ : والكبير كما جاء في الخبر إنّه : ( مرّ علىٰ صبيان فسلّم عليهم ) (٢).
وتعامل رسول الله
الصفحه ٦ :
إنَّ المنهج الإسلامي الذي يمكن تحديد
معالمه وقواعده بالاستناد إلىٰ القرآن الكريم والسُنّة النبوية
الصفحه ٦٣ :
كراهيتهما له ) (١).
ولكن بالتدريب وتكرار العمل يمكننا أن
نقنع الطفل بأنّ العمل الخاطىء الذي
الصفحه ٦٩ : والتقدير والاهتمام جاء عن رسول الله صلىاللهعليهوآلهوسلم : ( أنه نظر إلىٰ رجل له ابنان فقبّل أحدهما وترك
الصفحه ٨٣ : ، وتعرض الافلام المثيرة ، ان يقوما بجهدٍ اضافي في مراقبة الاطفال ووقايتهم من النظر إلىٰ هذه الاجهزة حذراً
الصفحه ٩٧ :
وقال أمير المؤمنين عليهالسلام : « إنّ للولد
علىٰ الوالد حقاً ، وإنّ للوالد علىٰ الولد حقّاً
الصفحه ١٩ :
الابناء الذين نشأوا
وسط ظروف عائلية مليئة بالخلاف الشديد ، ان هؤلاء الابناء يشعرون في الكبر بأنهم