الصفحه ٦٦ : ) (١).
وهنالك بعض الحالات يجب علىٰ الوالدين
الانتباه إليها لكي لا تأتي علىٰ عقل الطفل وعواطفه بآثار عكسية
الصفحه ٦٧ : الطفل لخطأ معين ، فعلىٰ الأُم ان لا تخالف الاب في ذلك ، وكذا الحال في المدح لأنّ ( الاضطرابات السلوكية
الصفحه ٧١ : ، وفلان لا يشبهني ، فحتى هذه المقارنة تعمل عملها في الغيرة والتنافس ، والافضل اجتنابها.
ومن العدالة هو
الصفحه ٧٣ : الاطفال دون الآخر لا ينسجم مع مبدأ تطبيق العدالة والمساواة مع الاطفال ، امّا اذا تكرر الشجار والصراع عدة
الصفحه ٧٤ : ، فلا يمكن أن
نتصور أو نرىٰ طفلاً لا يلعب ، وحتى الانبياء والصالحين فانهم مرّوا في مرحلة اللعب وان
الصفحه ٨١ : » (٢).
وقال الإمام جعفر بن محمد الصادق عليهالسلام : « لا يجامع الرجل
امرأته ولا جاريته ، وفي البيت صبي فان
الصفحه ٨٧ : مع المجتمع الذي حرمهم من العناية والاهتمام ، لذا أوصىٰ الإسلام برعاية اليتيم رعاية خاصة لا تقل ان لم
الصفحه ٩١ : بالراحة والطمأنينة ويعيش سويّاً في عواطفه وفي شخصيته ، امّا في حالة الحرمان فانّه لا يصبح سويّاً وقد
الصفحه ٩٧ : الاخرىٰ ، لان فطرة الطفل في هذه المرحلة لا تزال سليمة ونقية تتقبّل ما يُلقىٰ اليها من توجيهات وارشادات
الصفحه ١٠٠ : » (٥).
والتعليم علىٰ القراءة والكتابة
في عصرنا الراهن تقوم به المؤسسات التعليمية وخصوصاً المدرسة ، ولكنّ ذلك لا
الصفحه ١٠١ : » (٣).
__________________
(١) الكافي ٦ : ٤٩ /
١ باب بر الاولاد.
(٢) من لا يحضره
الفقيه ١ : ١٨٢.
(٣) الكافي ٦ : ٤٧ /
٥ باب تأديب
الصفحه ١٠٧ :
ولكثرة عبادة الإمام علي بن الحسين عليهالسلام سمّي بزين العابدين
(١).
( وكان لا يدع صلاة الليل