الصفحه ٧٠ : .
(٢) أين تذهب؟
(١١) جنى الفلّاح القطن.
(٣) إلى أين تسير؟
(١٢) تصنع الملابس من القطن
الصفحه ٧٥ : ؛
وبذا نرى أن هذه الأفعال قد تغيرت أواخرها من الرفع إلى النصب ثم إلى الجزم ، وإذا
لا بد أن تكون معربة
الصفحه ٥٨ :
القاعدة :
(٢٢) يجرّ
الاسم إذا سبقه حرف من حروف الجرّ ، الآتية وهي : من ، وإلى ، وعن ، وعلى ، وفي
الصفحه ١١١ :
(٤)
ضع بدل كل جملة
من الجمل الآتية جملة أخرى موافقة لها في المعنى بحيث يكون فعلها مضارعا
الصفحه ١٨١ :
أقوى من «لعب حسن» ، لأننا في الجملة الأولى نريد أن نفهم السامع أن حسنا
لعب حقيقة ، وأنه يجب ألا
الصفحه ٢٦٥ : ممزّقا.
البحث :
انظر إلى
الكلمات : ظافرا. وباكيا. وصافيا. ومحلوجا. وكدرا. وممزّقا. في الأمثلة
الصفحه ١٥ :
ب ـ الجمل
الآتية يحتاج كلّ منها إلى فعل ، فضع الفعل المناسب في المكان الخالي :
(١) الحصان
الصفحه ١٠٦ : الطريق ضيقة فأوسع لك ،
فعجب عمر من فطنته وسرعة خاطره.
(٢) خرجنا إلى
الحقول لنريح نفوسنا من عناء العمل
الصفحه ٢٢٢ : .
تمرين (٦)
حوّل الجمل
الفعلية الآتية إلى جمل اسمية ، ثم اذكر ما بقي من ضمائر الرفع البارزة التي تتصل
الصفحه ٢٣٦ : .
تمرين (١)
ردّ ما في
العبارات الآتية من الأفعال غير الماضية إلى الماضية ، وبين المجرد والمزيد من
جميع
الصفحه ٤٨ : . وإذا نظرت إلى القسم
الثاني رأيت الأمثلة عينها بعد أن دخل على كلّ منها أحد الأفعال : كان ـ صار ـ ليس
الصفحه ١٢٩ : .
(٣) جلست بعيدا
عن البقرات.
(٤) ذهبت إلى
الشّجرات.
البحث :
انظر إلى
الكلمات الأخيرة في الأمثلة السابقة
الصفحه ٢٧٥ : ثلاثة إلى عشرة ، مع
مراعاة أنا أسقطنا بعض الأعداد رغبة في الاختصار ، وتجدها في القسم الثاني تجري من
أحد
الصفحه ٧٩ : الحال.
وإذا تأملنا
الأمثلة الثلاثة الثانية ، رأينا أن الأفعال «لعب وسافر وتعب» قد اتصل آخر كلّ
منها
الصفحه ٨٢ : ؛ وبالرجوع إلى
مضارع كل فعل من هذه الأفعال نرى به «نونا» ، إذ نقول «يفتحان» و «يجمعون» و «ترتبين»
ولكن هذه