الصفحه ٣٥ : البرتقالة؟
(٤) هل أكلت برتقالة؟
(٢) ما لونها؟
(٥) كيف وجدت طعمها؟
(٣) أناعمة
الصفحه ٧٠ : .
(٦) هل ذبح الجزّار شاة؟
(١٥) نظرت إلى الوردة.
* * *
(٧) من أيّ مكان جئت؟
(١٦
الصفحه ١٥٩ : والمثنى وجمع الذكور وجمع الإناث وهي : هل أحضرت كتبك؟
(٣)
حول الجمل
الاسمية الآتية إلى جمل ماضوية
الصفحه ٣٠٢ : .
(١٠) هل سمعتم .... هذه القصّة؟
تمرين (٨)
كوّن ثلاث جمل
يجيء فيها المثنى مؤكّدا بكلا أو كلتا
الصفحه ٣٠٣ : الآتية :
(١) دعونا
الطبيب نفسه.
(٢) احترق أثاث
المنزل جميعه.
(٣) هل زارك
أنت أحد اليوم
الصفحه ١٠٤ : هو «أن»
دون غيره من نواصب المضارع لما تقدم في الموضعين السابقين.
ولما كانت «أن»
لا تظهر أبدا قبل
الصفحه ١٤٧ :
الأمثلة السابقة فنرى أن الأسماء : عليّ. وعائشة. ومصر. وأوربا ، وأسوان. ولندن.
ودمياط ، يدل كل منها على شخص
الصفحه ٢٨١ : ، أما أنه نكرة فلأنه لا يفهم منه
معيّن ، وأما أنها غير مقصودة فلأننا حين نقول : «يا مسرعا في العجلة
الصفحه ٢٠٩ :
المصدر المؤوّل من أن والفعل
الأمثلة :
(١) يسرّني أن تصدق
(يسرّني صدقك
الصفحه ٢١٢ :
مواضع كسر همزة إنّ
الأمثلة :
(١) إنّ النيل حياة مصر.
(٤) قال المتّهم إنّي برى
الصفحه ١٨٤ : ، وحلما ، وإبقاء ، تجد أنها أسماء
منصوبة ، وهذا شيء واضح ، غير أننا نريد أن نعرف ارتباط كل اسم من هذه
الصفحه ٢٠٥ :
مواضع فتح همزة أنّ
الأمثلة :
(١) يسرّني أنّك مطيع.
(يسرّني إطاعتك
الصفحه ٢٠٧ : أنّ
ومعموليها مصدرا صريحا في كل جملة من الجمل الآتية ، وبيّن موقعه من الإعراب :
(١) ظنّ الطفل
الصفحه ٢١٠ : ، ثم المفعول به ، ثم المجرور بحرف جر.
القواعد
(١١٠) أن حرف
مصدري يؤوّل هو والفعل الذي بعده بمصدر
الصفحه ١٠٣ : المثالين الأولين ، وجدناه بمعنى «إلى» لأنه يصح أن تضع «إلى» في
موضعه مع استقامة المعنى المقصود ، فتقول