الصفحه ١٦٢ : .
(٤) إنّنا نحبّ نجاحك.
(٨) نظّف حذاءك.
البحث :
إذا سألك سائل
قائلا أين الفاعل لكل فعل من
الصفحه ١٦٩ : الإدراك بتأمل الأمثلة
جميعها.
وإذا نظرت إلى
الأسماء التي تلي أسماء الإشارة سهل عليك أن تعرف ما تخصص من
الصفحه ١٧٥ :
(٣)
ضع نائب فاعل
مناسبا لكل فعل من الأفعال الآتية بعد بنائه للمجهول :
يزرع.
حبس
الصفحه ١٩٣ : من الأمثلة السابقة ، ووازن بينه وبين الخبر ، تجد أن المبتدأ
في الطائفة الأولى مفرد مذكر وأن الخبر
الصفحه ١٩٤ : المؤنث.
تمرين (١)
اجعل كل اسم من
الأسماء الآتية مبتدأ وأخبر عنه :
الدّراجّة
المنزل
الصفحه ٢٠٠ : الثاني مرفوع بالضمة والجملة من المبتدإ الثاني وخبره في محل رفع خبر
المبتدإ الأول.
(٢) الوسادة
فوق
الصفحه ٢٠٣ : جملة من الجمل الآتية :
(١) كان الخادم ....
(٤) إنّ الماء ....
(٢) أمسى الشّرطيّ
الصفحه ٢١٢ : الذين
إنّ حضورهم يسرّني.
البحث :
تأمل كل مثال من
الأمثلة السابقة ، تجد أنه يشتمل على إن واسمها
الصفحه ٢١٩ : .
(٣) .... الدلو في البئر.
(٦) الإمام .... الصلاة.
تمرين (٨)
كوّن تسع جمل
فعلية تشتمل كل ثلاث منها
الصفحه ٢٣٧ :
صحب
سلم
دحرج
شرف
تمرين (٥)
ألحق بكل فعل
من الأفعال الآتية كل ما تعرف أنه
الصفحه ٢٤٥ : تختلف عن أفعال القسم الأول إما بزيادة همزة في أول
الفعل ، وإما بتضعيف الحرف الثاني منه ، فهل أثّر ذلك
الصفحه ٢٤٨ : أعمال ساعي البريد ، وميّز بعد ذلك ما استعملته في الموضوع من
الأفعال اللازمة والأفعال المتعدية.
(٢) صفّ
الصفحه ٢٨٥ :
القاعدة
(١٥٥) يمنع
العلم من الصّرف أي التّنوين ، ويجرّ بالفتحة نيابة عن الكسرة :
(أ) إذا كان
الصفحه ٢٩٤ : ....
(٧) يثق الناس بالتاجر ....
(١٤) تكرّم الشعوب رجالها ....
تمرين (٤)
ضع في كل مكان
من
الصفحه ٣٠٤ : .
(٤) ترعد
السماء وتبرق.
(٥) يخاف
الأطفال من أن ترعد السماء وتبرق.
(٦) إن ترعد
السّماء وتبرق فلن نخرج