الصفحه ٢٨١ :
وسكتنا لم يتبيّن للسامع المعنى كاملا ؛ لأن السفر قد يكون إلى بقاع شتّى ،
فإذا قلنا : «إلى لبنان
الصفحه ٣٢١ : الآتية إلى نعوت سببية.
(أ) تعجبني
الوردة الزاهية.
(ب) أكرمت
الرجال المهذبين.
(ج) فرحت
بالجائزة
الصفحه ٦ : إلى تكوين وتأليف الجمل ، مكوّنة للذوق العربي السليم ، مربية
لقوة الإنشاء والتعبير الصحيح ، هذا إلى
الصفحه ٨ : هذه التمرينات أنفع في دفع المتعلمين إلى التفكير ، وأجدى في تربية
ملكة الإنشاء.
(٣) يحسن أن
تكون
الصفحه ١٥ :
ب ـ الجمل
الآتية يحتاج كلّ منها إلى فعل ، فضع الفعل المناسب في المكان الخالي :
(١) الحصان
الصفحه ٣٨ : ....
(١٢) تنشأ الفنادق كي ....
(٦) إن عدت إلى الذّنب فلن ....
(١٣) تبنى السّجون كي
الصفحه ٤٨ : . وإذا نظرت إلى القسم
الثاني رأيت الأمثلة عينها بعد أن دخل على كلّ منها أحد الأفعال : كان ـ صار ـ ليس
الصفحه ٥٧ :
جرّ الاسم
الأمثلة :
(١) نزل المطر من السّماء.
(٣) سعى الجيش إلى الميدان
الصفحه ٥٨ :
القاعدة :
(٢٢) يجرّ
الاسم إذا سبقه حرف من حروف الجرّ ، الآتية وهي : من ، وإلى ، وعن ، وعلى ، وفي
الصفحه ٦٠ :
(٧) تمرين في الإعراب
أ ـ نموذج :
(١) يعود
الغائب إلى الوطن.
يعود ـ فعل
مضارع مرفوع.
الغائب
الصفحه ٧٠ : .
(٢) أين تذهب؟
(١١) جنى الفلّاح القطن.
(٣) إلى أين تسير؟
(١٢) تصنع الملابس من القطن
الصفحه ٧٢ : اشتريت ساعتك؟
(٨) سر إلى حيث شئت.
(٣) كم تعد ولا تفي؟
(٩) تقيم حيث يطيب الهوا
الصفحه ٧٥ : ؛
وبذا نرى أن هذه الأفعال قد تغيرت أواخرها من الرفع إلى النصب ثم إلى الجزم ، وإذا
لا بد أن تكون معربة
الصفحه ٧٨ : .
(٢) ثار الغبار.
(١١) عدلت في حكمك.
(٣) نزل المطر.
(١٢) أحسنت إلى النّاس
الصفحه ٧٩ : .
وحين ننظر إلى
الأفعال الماضية في بقية الأمثلة ، نرى أنها اتصلت مرة «بتاء» متحركة ، ومرة «بنون»
تدل على