الصفحه ١٣٠ :
تمرينات
(١)
عين جمع المؤنث
السالم المرفوع والمنصوب والمجرور في العبارات الآتية ، وبين السبب
الصفحه ١٤٨ :
تمرينات
(١)
عين الأعلام في
الجمل الآتية :
ذهب محمد
وإسماعيل إلى الأقصر وشاهدا مقبرة توتعنخ
الصفحه ١٧٠ : في حالة
الرّفع ، وبالياء في حالتي النّصب والجرّ.
تمرينات
(١)
(١) أشر إلى
سبعة أشياء بحجرة
الصفحه ١٧١ :
(٣)
اجعل اسم
الإشارة في الجملة الآتية للمفردة ، ثم المثنى والجمع بنوعيهما وهي :
هذا التلميذ
الصفحه ١٧٣ : منها بالمثال الذي أمامه في القسم الثاني ، تجد أن
المعنى متحد في كل مثالين متقابلين ، وتشاهد في أمثلة
الصفحه ١٨١ :
أقوى من «لعب حسن» ، لأننا في الجملة الأولى نريد أن نفهم السامع أن حسنا
لعب حقيقة ، وأنه يجب ألا
الصفحه ١٨٦ :
(٤)
(١) كوّن خمس
جمل تشتمل كل واحدة على مفعول لأجله.
(٢) كوّن جملة
الفاعل فيها مثنى والمفعول
الصفحه ١٩٥ :
تمرين (٤)
كوّن ثلاث جمل
يكون المبتدأ في كل منها جمع مذكر للعقلاء.
كوّن ثلاث جمل
يكون المبتدأ
الصفحه ٢٢٢ : .
(٧) نحن .... في النهر.
(٤) أنت .... على الفقراء.
(٨) أنتما .... على السارق.
تمرين
الصفحه ٢٣٠ :
تمرين (٦)
كوّن جملة
المبتدأ فيها مثنى مؤنث ، والخبر جملة مبدوءة بماض ناقص.
كوّن جملة
المبتدأ
الصفحه ٢٥٨ :
وبالرجوع إلى
الأمثلة الثلاثة الأخيرة تجد المستثنى منه محذوفا في جميعها فأصل المثال الأول لا
يسدي
الصفحه ٢٨١ : » فقد أتممنا المعنى وخصّصناه كما يخصّص المضاف بالمضاف
إليه ، وهو في الطائفة الثالثة نكرة غير مقصودة
الصفحه ٢٩٩ : الكتاب.
* * *
البحث :
التاء من قمت ،
والكاف من جاءك ، والهاء من عليه ، في الأمثلة الثلاثة
الصفحه ١٣ : حيوان ، أو نبات ، أو جماد أو أيّ شيء آخر.
ب ـ والفعل :
كلّ لفظ يدلّ على حصول عمل في زمن خاصّ
الصفحه ٢٠ : .
(٦) يجني الفلاح القطن.
ج ـ حوّل
المضارع في الجمل الآتية إلى فعل أمر ، واضبط الإمر بالشّكل