الصفحه ٨٨ : في كل منها فعل ماض متصل «بنون النسوة» ، واضبط النون وآخر الفعل.
(٢) ايت بخمس
جمل في كل منها فعل
الصفحه ١٧٤ :
البن ، وطريقة ذلك أن يسكب الماء في الإناء ، ثم يوضع على النار ، فإذا غلى الماء
، رفع الإناء وطرح فيه جز
الصفحه ٢٨١ : منصوبا
دائما ، وفي الحالين الأخيرتين مبنيّا على ما يرفع به : فإن كان قبل النداء يرفع
بالضمة بني على الضم
الصفحه ٨٢ : بها شيء ، ونراها في الثلاثة الثانية متصلة بنون النسوة ، وإذا تأملنا أواخر
هذه الأفعال الستة وجدناها
الصفحه ٨٧ :
(٤) كثير من
النساء يشتغلن بالطب.
(٥) لبست
البنات ثيابهن وخرجن.
(٦) افهمن
الدرس يا تلميذات
الصفحه ١٤٩ :
يروي أرض مصر؟
(٢) من الذي
بنى الهرم الأكبر؟
(٣) ما أكبر
الثغور المصرية؟
(٤) من الذي
اختط مدينة
الصفحه ٢٩١ : .
(٧) هؤلاء بنات عاقلات.
(٧) هؤلاء بنات عاقلة أمّهاتهن.
(٨) عاشرت إخوانا موسرين
الصفحه ٣٢٣ : .
(ب) البنات
ينافسن البنين في الدرس ، وكثيرا ما يكون السّبق لهنّ.
(٢٩) متى يتعّين نصب الاسم على أنه مفعول معه
الصفحه ٢٠ : البستان.
(٢) يبيع التّاجر البنّ.
(٥) تنظّف البنت ثيابها.
(٣) يغسل الولد يديه
الصفحه ٤٥ : .... القطن.
(٦) التاجر .... البنّ.
(٢) القط .... الفأرة.
(٧) المرأة .... الجرّة
الصفحه ٧٨ : .
* * *
(٤) الأولاد لعبوا.
(١٣) البنات تعلّمن الحياكة.
(٥) الرّجال سافروا.
(١٤) الأمّهات أطعمن
الصفحه ٧٩ : .
وحين ننظر إلى
الأفعال الماضية في بقية الأمثلة ، نرى أنها اتصلت مرة «بتاء» متحركة ، ومرة «بنون»
تدل على
الصفحه ٨٠ : «بنون» النسوة.
(٤) كوّن ثلاث
جمل في كل منها فعل ماض متصل «بنا» الدالة على الفاعل.
(٥) تمرين في
الصفحه ٩١ : ، ومرة في محل نصب ، ومرة
في محل جر :
الذي. هؤلاء.
ما. هذه
(٣)
أكد الأفعال
الآتية بنون التوكيد ، ثم
الصفحه ١٠٦ : في العبارات الآتية ، وبيّن ما نصب منها بأن المحذوفة جوازا ،
والمحذوفة وجوبا :
(١) مرّ عمر بن
الخطاب